农村教育发展存在的问题及建议
随着脱贫攻坚工程和乡村振兴战略深入实施，农村教育资金投入力度不断加大，乡村教育基础设施发生了明显改善，教学质量和教育水平有了大幅度提升，但整体来看，农村教育短板弱项问题依然十分突出，还存在着教育资金投入不足、教师队伍结构不优、群众教育观念不强等问题，亟需关注并解决。
一、存在问题
一是教育资金投入不足。当前，农村教育活动经费主要依赖政府拨款，仅仅能满足日常教育教学需要，难以更新学校所需要教学设备和提升教师的待遇，学生学习所需的实验性教学任务因受条件限制难以全面开展，社会资本难以进入农村教育市场，农村地区经济发展水平制约着教育发展，大部分农村地区刚刚实现脱贫，自身的经济基础不强，给予教育事业发展所需的土地和资金不足，一定程度上限制了农村地区教育事业的发展，加之政府投资不足，社会资本进入渠道不畅，农村地区自身经济基础薄弱，在一定程度上制约着农村教育发展。
二是教师结构问题突出。农村教师的发展存在着老龄化问题突出、教育任务繁重等问题，在教师队伍建设过程中，一些青年教师和刚毕业大学生由于经济、生活以及家庭等方面原因，不愿意到农村任教，造成了农村教师队伍年拾结构畸形，部分地区教师面临着集中退休，极易出现教师队伍青黄不接的问题；农村教师日常教育教学任务繁重，难以保证教学质量，一些乡村学校位置偏远、交通条件差，乡村教师在待遇和职级晋升、教学和生活条件同城市差距较大，致使专任教师留不住，优秀教师外流等现象突出。
