党课讲稿：树立和践行正确政绩观奋力谱写教学管理高质量发展新篇章（学校教务处）

同志们：

为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，今天我们围绕这一主题开展专题党课学习。2026年4月1日，《求是》杂志发表了习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》，系统阐述了2012年12月至2026年2月期间关于这一重大命题的深刻论述，为我们指明了前进方向、提供了根本遵循。教务处作为学校教学管理的核心枢纽，肩负着落实立德树人根本任务的重要使命，必须在树立和践行正确政绩观上走在前、作表率。

一、深刻领会正确政绩观的科学内涵与时代意义

正确政绩观是一个根本性问题，关系党的宗旨和使命，关系事业兴衰成败，关系民心向背。习近平总书记深刻指出，政绩观好比一面自我审视的镜子，映照出党员干部的党性修养状态。这一重要论述揭示了正确政绩观的政治属性、人民属性和实践属性，具有丰富的科学内涵和重大的时代意义。

（一）正确政绩观是党员干部党性修养的集中体现

政绩观折射的是世界观、人生观、价值观，映照的是权力观、地位观、利益观。党员干部树立什么样的政绩观，就会追求什么样的政绩，就会产生什么样的行为方式。从本质上看，政绩观问题归根到底是党性问题，核心在于回答"入党为什么、当官做什么、身后留什么"这一根本命题。只有解决好这个问题，才能在纷繁复杂的实践中保持清醒头脑、坚守正确方向。

以公心为本，是正确政绩观的核心要义。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，为民造福是最大政绩。党员干部必须牢记，手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，绝不能用来谋取私利。在高校教学管理工作中，这一要求体现得尤为鲜明。教务处每一项决策、每一次服务，都直接关系到广大师生的切身利益，关系到人才培养的质量和效果。只有始终把师生利益放在首位，把立德树人作为最高追求，才能创造出经得起历史和人民检验的政绩。

（二）正确政绩观是推动高质量发展的思想保证

2026年是"十五五"规划开局之年，我国高等教育正处在内涵式发展、高质量发展的关键时期。党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，具有重要的现实针对性和深远的战略意义。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，推动高等教育高质量发展，必须树立正确政绩观，完善考核评价体系，引导党员干部以正确政绩观引领各项工作。

当前，高等教育改革发展面临诸多挑战和机遇。学科专业结构调整、人才培养模式创新、教育教学质量提升、治理能力现代化推进，每一项工作都需要科学理念的指引、正确方向的把握。如果政绩观出现偏差，就会导致急功近利、盲目攀比、形式主义等问题，损害事业发展根基，贻误宝贵发展时机。树立和践行正确政绩观，就是要从根本上解决"为谁发展、怎样发展、实现什么样的发展"的问题，确保高等教育始终沿着正确方向前进。

（三）正确政绩观是落实立德树人根本任务的有力保障

立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本。教务处作为教学管理的核心枢纽，各项工作都直接或间接服务于立德树人这一根本目标。树立正确政绩观，就是要始终把培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题贯穿教学管理全过程。