在区高中教学高质量发展暨拔尖创新人才培养推进会上的讲话

同志们:

今天,我们齐聚XX第四中学,隆重召开全区高中教学高质量发展暨拔尖创新人才培养推进会。这次会议,既是一次回顾过去、总结经验的表彰会,也是一次分析形势、明确任务的部署会,更是一次凝聚力量、加压奋进的动员会。刚才,我们对2024-2025学年度普通高中教学教研工作先进单位进行了表彰,XX第四中学、XX实验学校等一批先进集体获得了荣誉。在此,我代表区委教育工委、区教体局,向受到表彰的单位表示热烈的祝贺!向长期以来辛勤耕耘、默默奉献在高中教育一线的全体教职员工,致以崇高的敬意和衷心的感谢!

下面,我讲四点意见。

一、总结经验,正视挑战,切实增强推动高中教育高质量发展的责任感和紧迫感

惟有总结过去,方能更好地开创未来。近年来,在区委、区政府的坚强领导下,在社会各界的大力支持下,我们始终坚持教育优先发展战略,以立德树人为根本,以质量提升为核心,全区高中教育事业呈现出蓬勃向上、整体推进、重点突破的良好态势。

我们的办学成果更加辉煌。凭借卓越的办学业绩,我区已连续多年蝉联“XX市普通高中教学工作先进县区”第一名的殊荣,这是对我们全区高中教育工作者的最高肯定。我们的高考成绩连年攀升,实现了“强基人数、本科上线”两大突破。回顾过去,2020年我们就实现了顶尖学府录取2人、特殊类型招生控制线上线人数超千人、普通本科上线超3000人的历史性跨越。在此基础上,我们乘势而上,刚刚过去的2024-2025学年,高考成绩再创新高,特殊类型招生控制线上线人数突破1300人大关,本科上线人数超过3500人,一批优秀学子被国内顶尖高校录取,向全区人民交出了一份满意的答卷。

我们的改革创新更加深入。我们深知,质量的提升源于改革的深化。我们创新机制,强化效益,设立教学质量奖,有效激发了广大教师投身教学改革的积极性。我们积极推进跨学科、跨学段主题教研,健全完善教学管理规程,构建起了科学高效的教学管理体系。凭借扎实的探索和显著的成效,我区被教育部确定为教育质量综合评价项目领衔实验区,我们的改革经验正在走向全国。

我们的队伍建设更加有力。教师是教育发展的第一资源。我们大力实施“强师行动”,构建了“新入职教师—成长期教师—新秀能手—名优教师—教育名家”的五级培养体系。近年来,我们累计组织各级各类培训超过2.3万人次,培育了XX市级以上骨干教师、学科带头人超过300名。一大批优秀教师在国家、省、市级教学能力大赛和优质课评选中脱颖而出,仅过去三年,在市级以上教学比赛中获奖的教师就超过500人次。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍正在加速形成。

在肯定成绩的同时,我们必须清醒地认识到,当前高中教育发展正处在一个前所未有的变革时代。新高考改革的全面深化、教育评价改革的纵深推进、科技革命和产业变革对人才需求提出的新挑战,都对我们提出了更高要求。与先进地区相比,与人民群众对优质教育的期盼相比,我们还存在一些不容忽视的问题和短板:

一是优质均衡发展尚有差距。校际之间、城乡之间在办学条件、师资力量、管理水平等方面还存在不平衡现象,“择校热”问题在一定程度上依然存在,影响了教育生态的整体优化。