一、新时代加强斗争的理论依据 (一)新时代弘扬斗争精神的理论基础 1.马克思主义理论中的“斗争”观点 斗争是马克思主义哲学的重要概念,从概念上看“绝非庸俗哲学意义上的不同人或不同群体、组织之间为了争
党课讲稿:列宁的“大变革”时代观及其方法论启示 在世界革命风起云涌的20世纪初,列宁作出世界正处于“大变革”时代的论断,并围绕这一观点作出深刻阐释。2018年6月,习近平总书记在中央外事工作会议上提
充分发挥工会职能作用大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神 总书记指出:“在长期实践中,我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚
党课:建设具有强大凝聚力引领力的社会主义意识形态的典范 习近平总书记在党的二十大报告中强调,要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。牢牢掌握党对
同志们: 党的二十大报告指出,弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新
党课:中国特色社会主义制度优势 “中国特色社会主义制度优势”是新时代以来政界、学界和社会各界共识度较高以及使用频率较高的政治术语之一,但由于学界对其探讨尚不充分,使其成为一个“被使用”远胜于“被理解
同志们: 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对年轻干部提高综合素质、努力成为栋梁之材提出了一系列明确要求,特别强调对领导干部要注重培养专业能力、专业精神,增强干部队伍适应新时代中国特色社会主
一、为什么要强化农村基层党组织“两个功能” 《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》(以下简称2023年中央一号文件),包含九个部分,共33条,首次提出“要立足国情农情,体
同志们: 今天,我们在这里举办第一期纪检监察队伍教育整顿专题培训班,主要有两个目的,一是借这个机会对教育整顿工作进行再动员再部署,进一步强化思想认识,二是由我给大家上一堂党课,以这个形式进行廉政集体
同志们: 1949年3月召开的党的七届二中全会上,面对解放战争即将赢来全面胜利、党即将执掌全国政权的形势,毛泽东同志高瞻远瞩地在“进京赶考”路上向全党提出“两个务必”,为党的重要历史转折及各项事业发
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思政课程培训材料:高校专业课教师课程思政育人能力提升 实现显性教育与隐性教育的协调统一,“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源”,是习近平总书记对高校专业课教师的希冀。“课程思政即以课程为
思政教师培训资料:思政嵌入高校会计专业课程的路径 在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程”,“实现全程育人、全方位育人”。《高
党课:唯物史观在推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的作用 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基
同志们: 2016年4月,习近平总书记考察安徽,亲临小岗主持召开座谈会,为农村改革举旗定向、掌舵领航。这些年来,**市直机关各级党组织和广大党员在市委的坚强领导下,牢记总书记殷殷嘱托,踔厉奋发、笃行
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