学校党员发挥先锋模范作用调研报告

随着世情、国情、党情发生的深刻变化，人的思想逐渐呈现多元化趋势，党员的先锋模范作用面临新的考验。如何在新的历史时期，全面深入推进学校内涵发展的新阶段，充分发挥党员教师的先锋模范作用，成为本支部党建工作和党员教育工作的重要的研究课题。为此，对本支部全体党员教师进行了先进性和党员教育工作专题调查，以便更深入地了解真实思想动态，改进支部工作。

一、党员教师基本情况的分析

我支部有下辖两个学校，其中x中心小学共有教师x名（含镇聘代课教师），在职党员x名，其中预备党员x名，党员占全体教师数的x%；x实验幼儿园共有教师x名（其中公办教师x人，市聘编外代课和镇聘代课教师x人），在职党员x名，党员占全体教师数的x%。参与党员调查的有x人，从党员年龄结构看，40周岁以上的x人，40周岁及以下的x人；从党龄分析，10年及以下的x人，10年以上的x人，党员的年龄和党龄结构比较合理。从文化程度分析，大专学历x人，占x%，本科及以上学历x人，占了x%。从任职情况看，担任校级领导的x人，担任中层管理人员的x人，担任年级组教研组长、班主任、一线教师的x人。学科分布上，担任语文教学的x人，数学教学的x人，英语教学的x人，艺体类教学的x人，科学类教学的x人，幼教x人，分布比较广泛，涉及学校各类学科。

二、党员先锋模范作用发挥情况分析