领导班子成员主题教育专题组织生活会对照检查材料

本次组织生活会的背景下，班子成员围绕主题主线，紧贴目标任务，对文件精神进行了深入学习，准备工作充足。在四个方面对照下，进行全面、深入的检视剖析，明确了整改方向及措施。现将检查情况如下：

一、存在问题

（一）在学习贯彻党的创新理论方面。

一是学习不够深入。理论中心组学习的实施不尽如人意，部分领导干部认为政治理论学习属于专家学者和高级干部的职责，自身因时间和精力有限，未能充分学习理解新的思想。同时，自学、领学、发言、研讨、小结、通报六个环节的执行并未严格落实，有的甚至将学习记录与工作记录混淆。

二是学用结合方面举措尚显乏力。成员们仅满足于参加上级组织的集体学习，对学原文、读原著、悟原理的功夫下得不深，学思践悟不充分，因此在学懂弄通做实方面仍存在较大差距。此外，仅向下属党支部下发学习通知，督导指导不足，未能组织开展深入学习研讨，学用结合的文章亦未做好。对习近平总书记的重要讲话和指示精神，知行不一，解决实际问题的力度不够，长远谋划不足，主动担当、统筹协调的能力有待提高，攻坚克难的能力亦不够强。

（二）在党性修养提高方面。

一是在统筹兼顾方面存在不足。坚定拥护“两个确立”需要全面筹划、系统实施和多元化手段，但领导班子在处理重点与一般、传承与创新、共性与个性等关系上存在失衡，侧重于某一方向，忽视其他方面，导致部分成员对习近平总书记的重要指示批示和党中央的决策部署理解不深、不透、不全，甚至仅停留在口头表态上。教育引导坚定拥护“两个确立”的工作缺乏系统性、全面性和实效性。

二是部分班子成员在政治敏锐性方面有待提高。他们在从政治意识和大局意识的高度审视工作极端重要性的程度上尚有不足，对上级政策规定的执行不够及时、不够严格。政治思想意识较弱，对工作问题的深入分析和思考不足，工作标准不够高，工作作风较为松懈，不够严谨。