按照区纪委、区委组织部、区委主题教育领导小组《关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会思想主题教育中开好专题民主生活会的通知》要求，紧扣本次专题民主生活会主题，对照主题教育具体目标任务，坚持问题导向，做到把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，认真学习研讨，深入开展谈心谈话，广泛征求意见，坚持刀刃向内查摆突出问题，深刻剖析问题根源，提出并落实整改措施。现对照检视如下：

一、运用党的创新理论指导实践的体会收获

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，自己重点研读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《党的二十大报告学习辅导百问》《论党的自我革命》《习近平著作选读》等学习材料，深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话、重要论述和重要指示批示精神。在学习过程中，自己逐渐领悟党的创新理论的精髓要义，并不断运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论及其贯穿其中的立场观点方法发现问题、研究问题、解决问题，使自己的思维方式和精神世界更好适应事业发展需要，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。在实际工作中，自己坚持理论与实际相结合，充分运用了“六个必须坚持”的科学方法和党的创新理论指导实践、推动工作。为了深入贯彻落实习近平总书记对档案工作提出的重要指示批示精神，全面贯彻“把蕴含党的初心使命的红色档案保管好、利用好，把新时代党领导人民推进实现中华民族伟大复兴的奋斗历史记录好、留存好，更好地服务党和国家工作大局、服务人民群众”的重要要求，自己对全县红色档案资源保护开发及利用的路径进行了深入的调查与研究，自己深刻认识到只有坚持问题导向和务实导向，实打实地扑下身子、沉到一线，把脉问诊、解剖麻雀，才能掌握实情，得到可靠的第一手资料，才能真正做到把情况摸清、把问题找准、把对策提实，达到解决真问题，真解决问题的实际效果。此次调研自己运用党的创新理论和科学的立场观点方法研究解决红色档案在保管、开发、利用方面的诸多实际问题。目前，已基本掌握了全县红色档案底数和保管利用现状，建立了红色档案资源专题目录数据库，开展了红色档案的抢救、整理和数字化等工作，加大红色档案的接收和征集工作力度，解决了长期存在而没有及时解决的问题，具有历史价值、教育意义和纪念意义的红色档案资源得到了有效的保护与利用。

二、存在的主要问题

1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论学习流于形式。在学习上满足于完成规定动作，存在以工作任务重为理由，把理论学习拖一拖、放一放的情况。片段式、应急式学习多，没有养成自主学习的习惯，往往是被动的跟着任务学、根据安排学，有以干代学的现象。学习指定书目和习近平总书记系列重要讲话精神不连贯，学习成果零碎化、碎片化。比如，参加理论学习中心组专题读书班时存在“等”“靠”思想，只等通知后才开始学，没能第一时间全面系统学、深入思考学、联系实际学、延伸拓展学，不能做到先学先试、先干先行。二是学习研究新观点新论述用心不足。新形势下对新理论、新观点、新战略学习研究还不够深入、领悟力不高，特别是对马克思主义中国化时代化的世界观和方法论、中国式现代化的新论断理解掌握还有较大差距，全面建设社会主义现代化国家的战略部署没能精准吃透，对新思想蕴含的知识体系和内在逻辑没有系统建立和延续拓展，在提升学习深度和广度上成效不显著。比如，今年以来《求是》杂志发表了习近平总书记《深化党和国家机构改革推进国家治理体系和治理能力现代化》《推进中国式现代化需要处理好若干重大关系》等一系列文章，自己在学原文悟原理上坚持的不好，没有真正吃透学透。三是党的创新理论成果内化转化不到位。从战略和全局出发，运用“六个必须坚持”解决问题、指导实践、推动工作上做得不到位，用党的创新理论成果看待、分析、思考、处理问题的理解把握能力有差距，没有自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想的之“矢”去射本领域工作之“的”，习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论只停留在背诵层面，没有做到运用其中的立场观点方法去真正分析解决实际问题，在学思用贯通、知信行统一上下功夫不足，不能有效地将学习成效转化为提高本领、做好本职工作、推动事业发展的生动实践。比如，在贯彻落实习近平总书记关于“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”的政治要求不深入，不善于运用科学的立场观点方法去分析解决红色档案保护和开发利用问题。