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高校课程思政建设调研报告
指出，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。课程思政建设正是对这一论述的积极回应，课程思政建设的目的是与思政课程实现有机协同，共同完成立德树人的根本任务。然而，在具体实践中，课程思政建设面临着诸多困境，因此，要针对课程思政建设的困境找寻课程思政有效建设的着力点，从而推动各类课程打好组合拳，积极构建“大思政”育人格局。
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本文标题：高校课程思政建设调研报告
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