关于实施“百校入×”改革工作情况汇报

去年以来，×县抢抓教育部定点帮扶机遇，强力实施“百校入×”改革。目的在于深化校企（地）无缝、常态、高效对接，提升县域高质量赶超发展能力。去年，教育部长莅临调研并给予充分肯定。推进路径可概括为“五四三”：

“五”，就是“五引”。这是改革的出发点，也是此项改革的主要任务。一是引机构。围绕全县总体发展思路，引进高等学校、医院、科研实验室等实体机构。目前，已引进社会资本×亿元新建应用技术职业学院，填补全市民办高职院校和×县高校空白；引进天津职业大学等全国××所知名高中职院校在×县职教中心设立分校或建立学科共建合作关系。新成立专家工作室×个，建成××个省级科研平台，挂牌成立××科技外国院士工作站、南京农大院士团队及中国农大与××产教融合4和研究生培养基地等。二是引智力。建立专家智库，为产业发展及政府治理体系和治理能力现代化提供咨询服务、专业技术人员培训、干部外出挂职锻炼和跟班学习平台。本着“不求所有、但求所用”原则，去年下半年以来弹性引进硕博、学术带头人、产业专家等高层次人才××人。三是引技术。深入开展产学研合作，引进高校科研成果、专利技术到×县企业进行转移转化孵化，实现技术突破、升级、改造，提高企业科技含量和生产附加值。今年，将聚焦五大产业集群，分别引进汽车、农业、钢铁、医药卫生、装备制造等行业高校开展技术合作。四是引项目。引进高校校办企业、校友企业、合作关联企业，在×投资兴业，设立高科技创新企业，累计引进培育科技型中小企业××家、高新技术企业52家，县域科技创新由C类县跃升为B类县。五是引平台。探索创办“中国·×县全面推进乡村振兴暨高质量发展论坛”，打造知名品牌载体，持续完善消费帮扶机制，助力乡村振兴。建立省高校后勤食堂采购威县农副产品工作机制，引进××所北京高校后勤直供平台，今年拟采购×县农副产品×个亿。