党员党史学习教育民主生活会个人剖析材料

依据XX委党史学习教育领导小组办公室关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知要求，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，仔细学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和中心指定的4本学习材料，重点学习了总书记7.1重要讲话，会前与支部委员、党员进行交心谈心，对照四个方面进行检视分析，查找存在的问题，明确整改方向，现将对照检查情况汇报如下：

一、    学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况

7月1日8时，举世瞩目的“庆祝中国共产党成立100周年大会”在北京隆重进行，依据上级党委要求，我组织全体党员干部通过“线上+线下”集中收看直播盛况，共同见证这一宏大的历史时刻。当总书记向世界庄重宣告“我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会”的时候，作为一个有着XX多年党龄的老党员，能够亲眼见证百年梦圆的宏大时刻，我的内心无比兴奋，倍感高傲和骄傲；当总书记说到“中国人民也绝不允许任何外来势力欺侮压迫、奴役我们，谁妄想这样干必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流”的时候，全场响起经久不息的掌声，我深深地体会到“只有中国共产党才能救中国”“只有中国特色社会主义才能发展中国”，必需坚持党的全面领导，切实增强“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”。习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富、意义深远，催人奋进，是一篇闪烁着马克思主义真理光线的纲领性文献，体现了深远的战略思维、猛烈的历史担当、真挚的人民情怀，是一部贯穿过去、现在和将来的恢宏史诗，是指引党和人民奋进新征程、再创新辉煌的行动指南。

二、查找出的问题

(一)抱负信念方面。一是党性修养不够系统、不够全面。平常学习主要精力集中在党的新理论、新观念、新思路以及中心、省委、市委新召开的重要会议精神上，对我党的历史以及100年来总结的一些基本理论、基本经验学习、研究不够。二是党性观念还存在确定差距。遇事不擅长从政治上思考和认识，对社会上的不良思潮、网络上的错误言论也只是一笑了之，没有进行订正、引导，这从侧面反映了我政治上不成熟。三是政治敏锐不够。有时对上级决策部署的认识跟不上。好比政法队伍教育整顿活动，刚开头认为这只是走走形式，是常规的教育活动，只好学习好规定内容，按要求写写相关材料，应付应付就可以了，没需要太仔细，没有认识到这次活动的重要意义。

 (二)宗旨意识方面。一是群众观念有所淡薄。受享乐主义和个人主义的影响，觉得到基层深入群众费时费劲，群众提出的问题解决起来也不是很简洁，产生了不情愿联系群众的思想，深入群众体察民情不够积极。二是方法和能力不够，不擅长联系群众。自己分管辖区的流淌人口多，各种抵触不断，群众的利益诉求也很杂乱，由于自己缺乏实践磨炼，对基层情况了解不深，解决群众诉求的方法不多，真正遇到群众的困难和问题自己往往束手无策，站稳群众立场谋划对策、争取实效方面还有差距。

(三)干事创业方面。一是不肯担当。总觉着“枪打出头鸟”，工作中缺少激情和雷厉风行的果敢和魄力，可怕管得太多给自己带来不需要的麻烦，有“遇到困难围着走，麻烦抵触向上交”的思想。二是不敢担当。面对新形势、新任务，自己有了“本领恐慌”心理，虽然也下了不少功夫学习，但由于恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，导致素养能力与所担当的工作有确定的差距,可怕承诺了的工作办欠好,受到别人质疑和冷笑，还不如四平八稳、按部就班，有了“宁可不干、也要不犯”的错误心理，缺少了攻坚克难的勇气。