人大机关领导干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

按照开好党史学习教育专题民主生活会通知要求，本人紧扣“弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，不忘初心使命，勇于担当作为，走好新的赶考之路”主题，在认真学习、广泛交心谈心、征求干部职工意见的基础上，对照“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等“五个带头”，认真查摆存在问题、深刻剖析原因，有针对性地制定整改措施。现对照检查如下。

一、存在的主要问题

 （一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。党的十九届六中全会确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，是党的十八大以来最大的政治成果，反映了全党、全军、全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。作为基层党员干部，我通过自学、听讲座、研讨等不同方式的学习，进一步增强了“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢固树立“两个确立”。但对照高标准严要求，这方面存在的不足表现如下：一是在学深悟透上还有较大差距。对党的创新理论产生的时代背景、哲学内涵、重大意义没有进行深入细致的分析和思考，浅层学习多，深入学习少，浮光掠影式地学习多，静下心来仔细揣摩少，知其然不知其所以然，往深里走、往心里走、往实里走上还有一定差距。二是存在理论和实际相脱节，工作缺乏前瞻性和长远性的现象；三是对党的十九届六中全会精神的学习和运用还不够系统、全面，理论学习的深度、广度、系统性还不够，在深钻细研、内化于心、外化于行上还不够，从理论中找立场、找观点、找方法还做得不够，与真正做到在实践中贯彻落实还有一定差距。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。 作为一名老党员，自己听党话、跟党走的意志是坚定的、行动是自觉的，能够牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，在工作中认真履职尽责。但对照新形势下更高标准和要求，还存在一些差距和不足。一是主动谋划工作的力度不够，研究人大工作出现的新情况、新问题、新机遇不够深入，个人主观能动性发挥不充分，针对具体情况研究分析、细化措施、加强跟踪督办力度、频度不足；二是创新性的工作举措不够多。还习惯于用老观念、老经验、老方法思考和处理问题，贯彻新发展理念不够实。三是工作执行标准不够高。有时只满足于完成任务，没有在工作高质量上精益求精，细致入微。四是缺乏敢为人先、迎难而上的担当精神。对棘手的工作有畏难情绪，主动研究不够，化解力度不够，解决办法不够多。