一是学习不深入、不系统。有时认为政治理论学习是软指标,学多学少对工作影响不大, 也认为凭借多年积累的工作经验和现有的知识储备,基本可以满足当前的工作需要,在思想上放松了要求。二是对基层工作所应具备的业务知识掌握的也不到位,在相关业务知识的学习上远远不够。比如,自己对农业和农村工作本来就不是很熟悉,这方面是短板,由于各种原因,一直没有进行过深入系统的学习和研究。当了县长以后,也只是在春耕生产或夏季防汛下乡检查时进行过一些简单的了解和掌握,在一定程度上影响了工作的开展。三是随着微博、微信、博客等新兴传播媒介的盛行,一些错误言论、负面信息不断出现,特别是质疑共产主义能否实现、中国特色社会主义道路是否正确,甚至有的声音与中央精神相悖,对中央重大决策内容说三道四。对于这些不良信息,应该说我本人做到了不信不传,及时删除,自己也很气愤,但坦诚地讲,我抵制的还不够坚决,没有与之开展针锋相对的斗争,果断坚决地予以回击。
(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。
本人能够坚持党的基本理论、基本方针、基本路线、基本要求不动摇,在政治原则、政治立场、政治观点上始终同党中央保持高度一致,在重大政治原则问题上能够站稳脚跟,从未有过半点摇摆。同时,对中央、省市和县委作出的决定、决议、部署能够坚决执行,没有不同意见,也没有发表过与之相悖的言论,更没有与之相违的行动。但通过认真审思,也确实存在一些不容忽视的问题:
一是有时考虑到xx欠发达的实际,比较注重xx的利益,在城乡基础设施建设、财政收入以及一些政府性投资项目资金分担比例上,存在跟上级特别是跟市里争争讲讲,要条件、要政策的情况。
二是对于社会上存在的一些混淆是非和无原则的议论,有时考虑无碍大局,没有与其针锋相对地进行正面斗争,政治敏锐性和政治鉴别力有待进一步加强。
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本文标题:某县县长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料
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