X局党史学习教育开展情况汇报 

自省委安排部署党史学习教育活动启动以来，X局认真按照省市委要求，从讲政治的高度，坚持高标杆定位、高起点谋划、高标准开展、高质量推进，将党史学习教育作为“两学一做”学习教育常态化制度化教育的重要内容同步推进，与巩固拓展脱贫攻坚成果、实施乡村振兴战略统筹推进，取得了阶段性成效。现将工作开展情况汇报如下： 

一、总体进展情况 

一是对标对表强部署。全市党史学习教育活动动员会后，局党组迅速研究并于X月X日召开会议部署开展党史学习教育，成立了学习教育领导小组，形成了党组牵头、人教科具体负责、活动办统筹协调、各科室及单位紧密配合的工作机制。制定下发全系统开展党史学习教育实施方案，每周一例会均进行部署。制作了《党史学习教育工作计划安排表》和《党史学习教育工作提示单》等10个表单，采取绘表格、列清单形式，明确分工、细化任务、量化职责，使工作任务一看就明、一读就懂。 

二是灵活方式抓学习。把党史学习教育、中央巡视反馈问题整改、新一轮深化“三个以案”警示教育“三位一体”纵深推进，坚定不移学党史、抓整改、正作风。邀请市委党校教授、市委宣讲报告团成员开展专题辅导讲座；在世纪广场举办开放式党课；组织观看《建党伟业》《百炼成钢纪录片》《第一大案》《长津湖》等红色影片；赴临涣开展“学党史、颂党恩、缅先烈”主题教育活动；到XX区XX社区举办“铭党史、守初心、担使命”主题党日活动；赴市警示教育中心开展警示教育活动；参观XX城市展馆和“建党百年·XX足迹——庆祝中国共产党成立100周年主题展暨全市‘纪录小康工程’专题展”；班子成员上党史学习教育专题党课，共开展4次；常态化开展理论学习中心组学习和支部学习；有序组织线上学习，指导督促平时自学；依托“关键少数”领学带动全员学习；开展实地调研促进学用结合等，引导全局党员干部职工真学真思真悟，进一步强化政治意识、坚定理想信念，切实增强实效。 

三是走深走实办实事。把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，传承红色基因和党的优良传统，结合实际深入开展实践活动。梳理谋划“我为群众办实事”清单，明确4项内容，积极推动落实，争取早见效、群众早受益。组织党员干部下基层，走访群众，发现并解决一些基层急难愁盼问题，深受群众欢迎。在全市开展集中排查和动态监测，新识别纳入监测户26户84人。建立自然村全覆盖的“网格化＋信息化”监测体系，发现问题、动态清零。组织开展大排查和调研督导4次，常态开展调度指导，倒逼县区补齐短板、提质增效。完善全国防返贫监测信息系统数据，依托省防止返贫监测大数据管理平台分析疑点数据、及时发布风险预警。扎实开展“进万户，访千企”实践活动，全局14名党员干部（其中县处级干部5人）共走访群众79户、企业14家，走访服务对象、基层单位23家，梳理并解决问题4个。深入开展结对共建活动，根据社区现实困难需求，挤出3万元经费支持社区文明创建。召开专题组织生活会，领导干部以普通党员身份参加组织生活，进一步推动广大党员干部特别是领导干部真正在党史学习教育上学深走实，在“我为群众办实事”上推深做实。 

二、存在的主要问题 

虽然我们的学习教育取得了一定的成效，但还存在不少的差距。一是学习压力传导还不够到位，学习的系统化和及时性还需加强，对全体党员的学习教育督导还不够有力；二是为群众办实事缺乏针对性，存在将日常业务工作代替解决人民群众“急难愁盼”问题的现象。转变工作作风，提高服务质量和水平还不够到位；三是学习教育与业务结合不够紧密。就学习开展的多，学用结合的少，党员干部普遍存在重业务轻学习，党史学习和中心业务脱节，存在“两张皮”问题；四是党员先锋模范作用有待发挥，党员先锋意识“淡化”，个别党员放松了对自己的要求，有的党员党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，缺乏全局观念和模范意识。