同志们：

昨天，我们刚刚收听收看了全市树立和践行正确政绩观学习教育推进会，今天县委紧接着召开这次全县推进会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实省委、市委会议精神，对全县学习教育工作进行再部署、再深化、再提升。刚才，会议传达了全市推进会精神和市委《关于深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实的通知》，通报了市、县调研发现的问题。下面，我就进一步抓好全县学习教育工作，讲四点意见。

一、提高政治站位，深刻认识树立和践行正确政绩观的重大意义

政绩观是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”。有什么样的政绩观，就会有什么样的工作追求和施政行为。全县各级党组织和广大党员干部必须坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，从政治高度深刻认识开展这次学习教育的极端重要性。

第一，这是践行“两个维护”的必然要求。党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题。这些重要论述，是我们党执政理念的具体体现，是新时代党员干部干事创业的根本遵循。我们必须深刻认识到，树立和践行正确政绩观，不是一般的思想认识问题，而是严肃的政治原则问题、党性原则问题。开展这次学习教育，就是要引导全县党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央决策部署和省委、市委、县委工作安排不折不扣落到实处。

第二，这是推动高质量发展的迫切需要。当前，我县正处于转型发展的攻坚期、高质量发展的关键期。无论是落实省委“1+2+4+N”目标任务体系，还是贯彻市委“3+6+N”整体工作部署，归根结底都要靠正确的政绩观来引领。在实际工作中，我们一些同志还存在重“显绩”轻“潜绩”、重“面子”轻“里子”的现象，有的甚至盲目铺摊子、上项目，搞“形象工程”“政绩工程”，不仅浪费了资源，更贻误了发展时机。开展这次学习教育，就是要引导全县党员干部牢固树立和践行正确政绩观，把心思和精力用在抓发展、惠民生、促和谐上，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，推动我县高质量发展行稳致远。

第三，这是加强干部队伍建设的内在要求。政绩观折射的是干部的党性修养、政治品格和担当精神。调研发现的问题显示，我们部分干部在政绩观方面还存在偏差，有的急功近利、好大喜功，有的消极应付、推诿扯皮，有的甚至弄虚作假、欺上瞒下。这些问题虽然是个别现象，但如果不及时纠正，就会侵蚀党的肌体，损害党群干群关系，影响党和政府形象。开展这次学习教育，就是要以动真碰硬的决心、刮骨疗毒的勇气，坚决纠治政绩观偏差问题，教育引导全县党员干部端正思想、校正偏差、规范行为，着力打造一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的高素质干部队伍。

二、聚焦核心任务，推动学习教育往深里走往心里走

开展学习教育，关键在于学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于树立和践行正确政绩观的重要论述。全县上下要紧扣学习专题，扎实开展集体学习，提高研讨质量，确保学习教育扎实推进、取得实效。

第一，要在深化理论学习上下功夫。学习是前提，是基础。要原原本本学。组织党员干部认真研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要著作，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。要融会贯通学。把学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，同学习党的二十大精神结合起来，做到学思用贯通、知信行统一。要联系实际学。紧紧围绕省委“1+2+4+N”目标任务体系，即“一个奋斗目标、推动高质量发展和高效能治理两大总体任务、建设现代化产业体系和农业强省、改善民生、加强社会治理、生态环境保护、文化繁荣四方面重大要求、动态调整的N项工作要求”，以及市委“3+6+N”整体工作部署，紧扣我县“三区两县”的发展定位，带着问题学、带着思考学，切实把学习成果转化为谋划工作的思路、促进发展的举措、改进作风的成效。

第二，要在对照检视问题上动真格。问题导向是学习教育的鲜明特点。只有找准问题、正视问题，才能解决问题、推动工作。一要对照典型学。充分运用正反两方面典型案例开展教育，既要大力宣传表彰那些践行正确政绩观、真抓实干、业绩突出的先进典型，发挥示范引领作用；又要深刻剖析那些政绩观偏差、搞“形象工程”“政绩工程”、损害群众利益的反面典型，发挥警示教育作用，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。二要深入查摆问题。对照党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求，对照人民群众新期待，对照先进典型，深入开展自查自纠，把问题找准找实找全。要重点查摆是否存在盲目蛮干、短视决策的问题，是否存在好大喜功、脱离实际的问题，是否存在重“显绩”轻“潜绩”、重“面子”轻“里子”的问题，是否存在推诿扯皮、消极应付的问题，是否存在数据造假、虚报浮夸的问题，是否存在“新官不理旧账”的问题。三要深刻剖析根源。对查摆出的问题，要从党性修养、宗旨意识、思想作风等方面深刻剖析原因，找准问题症结，明确整改方向。县委学习教育工作专班要加强对各单位查摆问题的指导把关，防止大而化之、避重就轻。

第三，要在整改落实上见成效。发现问题是前提，解决问题是关键。要建立整改台账。对查摆出的问题，要逐一建立问题清单、任务清单、责任清单，明确整改目标、整改措施、整改时限、责任单位和责任人，实行销号管理，确保条条有整改、件件有着落。要坚持立行立改。对能够立即解决的问题，要马上整改、马上见效；对需要一段时间解决的问题，要明确阶段性目标，持续用力、一抓到底；对需要长期坚持解决的问题，要建立健全长效机制，从源头上堵塞漏洞。要强化督促检查。县委学习教育工作专班要采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，加强对各单位整改落实情况的督促检查，对整改不力、敷衍塞责的要严肃批评、限期整改，对搞形式、走过场的要严肃问责追责。

三、坚持实干实绩，以正确政绩观引领高质量发展