在五四青年节座谈会上的发言：在纪检监察岗位书写青春答卷（县纪委监委干部）

我是县纪委监委办公室干部刘凯，很荣幸在此次会议上发言，今天围绕“成长、困惑、奋进”三个方面，汇报我的体会和思考。

五年实践，我对纪检监察宣传工作的认识不断深化

五年来，我具体承担微信公众号运营、网站管理、撰写宣传信息、典型案例剖析等工作。收获主要有三点：

第一，学会了“把纪律讲明白”。同样的纪律要求，用条文堆砌和用身边事解析，效果截然不同。只有把抽象的纪律转化为具体的场景、把原则性的规定转化为可对照的标尺，党员干部才能真正知道“什么能做、什么不能做、做了会有什么后果”。

第二，体会到了“预防在前”的价值。看到一些党员干部从小节失守一步步滑向违纪违法的深渊，我深感警醒。回过头看，如果在他们出现苗头性、倾向性问题时，纪律的“警报”能响得更早一些，或许很多人就不至于身陷图圆。这让我认识到，树牢广大党员干部的纪律规矩意识任重道远，宣传教育工作不是走过场，而是在防病救人、在净化生态。宣传教育的意义，就在于让干部在“破纪”之前就踩下刹车，把问题消灭在萌芽状态。

第三，理解了“宣传也是战斗力”。警示教育做深了，能促使干部主动说明问题；廉洁氛围浓厚了，能减少违纪违法行为的发生。宣传教育与审查调查相辅相成，共同构成全面从严治党的工作闭环。宣传工作本质上是做“人”的工作，是春风化雨、润物无声的政治工作，能够对一个地方政治生态产生正面效应，把纪律讲进心里、把规矩立在明处，就是我们最大的贡献。

直面现实，纪检监察宣传工作中存在三个突出困惑

第一，宣传教育容易“自说自话”。我们精心准备了课件、推文，宣传成效却与预期不符。比如，公众号阅读量不低，但没有入脑入心，组织完警示教育活动，反馈就是几张照片、一篇信息，至于效果如何、哪些需要改进，缺少闭环评估，如何建立科学的评估机制，是我们面临的一个现实难题。这让我反思：宣传不能只满足于“宣传稿件数量上去了”，更要追求“受众的纪律规矩意识树牢了”。