党课讲稿：从政绩观偏差的案例看树立和践行正确政绩观

同志们，老师们：

大家好。今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个关乎我们每一位党员干部、尤其是我们教育工作者事业方向和价值追求的根本性问题一一树立和践行正确政绩观。这个题目听起来宏大，但它并非高悬的理论，而是与我们日常工作、与我们培养的每一个孩子、与我们所肩负的为党育人、为国育才的使命紧密相连。政绩观，就是我们干事创业的“指南针”，是思想和行动的“总开关”。这个“开关”拨正了，我们的事业就能行稳致远；这个“指南针”校准了，我们的奋斗就有了明确的方向。

习近平总书记反复强调，要树立和践行正确政绩观，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。今天，我将围绕“全面把握树立和践行正确政绩观的丰富内涵”、“认清政绩观偏差的突出表现及原因”以及“坚持问题导向防范和纠治政绩观偏差”这三个方面，结合一些发人深省的案例，与同志们进行深入的交流和探讨，旨在共同思考“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一时代课题。

一、全面把握树立和践行正确政绩观的丰富内涵