在市树立和践行正确政绩观学习教育市委督导组工作会议上的讲话

同志们：

昨天，市委召开了全市树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会议，对开展学习教育进行了全面安排。今天，我们紧接着召开市委督导组工作会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，认真落实中央指导组培训会议、中央第X指导组进驻XX省见面会和省委督导组工作会议精神，按照省委、市委工作要求，对我市学习教育督导工作进行动员培训。市委对督导工作高度重视，市委常委会专门听取汇报，研究通过了督导工作方案。刚才，XX同志宣读了市委督导组名单及督导地区单位，省委第X督导组有关同志亲临会议指导，体现了省委对我市工作的关心支持。下面，我就做好督导工作讲几点意见。

一、提高政治站位，深刻把握督导工作的使命担当

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是今年党建工作的重点任务。市委决定对7个督导地区和单位派出督导组，是市委贯彻落实习近平总书记重要指示精神、落实省委要求的实际举措，对于以点带面推动全市学习教育水平整体提升具有重要意义。各督导组要充分认识肩负的光荣使命，切实增强政治责任感和历史使命感。

第一，开展督导工作，是推动党中央决策部署落地生根的政治检验。政绩观是党员干部从政、谋事、创业的"总开关"。习近平总书记多次强调，“干事创业一定要树立正确政绩观，做到”民之所好好之，民之所恶恶之'"。近年来，我市经济社会发展取得了长足进步，但也要清醒看到，一些干部在政绩观上仍存在偏差，有的搞"形象工程""政绩工程"，有的急功近利、盲目举债，有的形式主义、官僚主义问题突出。这些问题严重阻碍了高质量发展，损害了党群干群关系。市委开展这次学习教育，就是要从根本上解决这些深层次问题。督导组作为市委的"千里眼""顺风耳”，必须站在讲政治的高度，督促各级党组织和党员干部把思想和行动统一到党中央决策部署上来，确保政绩观学习教育不虚、不空、不偏。

第二，开展督导工作，是确保学习教育取得实效的重要保障。从以往经验看，任何一项集中性教育，如果缺乏强有力的督促检查，就容易流于形式、走了过场。这次学习教育涉及面广、时间紧、任务重，全市共有147个县处级以上领导班子、4.6万余名县处级以上干部参与其中。面对如此庞大的参与群体和复杂的整改任务，仅靠各级党组织自查自纠是远远不够的。督导组要充分发挥督促指导、把关定向的作用，层层传导压力，级级压实责任，确保学习教育各项要求不折不扣落到实处。特别是对中央和省委指出的突出问题，要紧盯不放、一抓到底，以严的标准、实的措施推动问题解决，防止学习教育变成"雨过地皮湿"。

第三，开展督导工作，是服务全市振兴发展大局的现实需要。2026年是"十五五"开局之年，也是我市推动全面振兴新突破的关键之年。当前，我市正处于滚石上山、爬坡过坎的攻坚期，经济发展面临有效需求不足、外部环境不确定性加大等多重压力，改革发展稳定任务艰巨繁重。这就要求我们必须通过树立和践行正确政绩观，引导广大党员干部把心思和精力用在干事创业上，用在解决群众急难愁盼问题上，用在推动高质量发展上。督导组要围绕中心、服务大局，督促各级领导干部把学习成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，转化为解决发展难题、提升服务质效的实际成效，为全市经济社会高质量发展提供坚强保障。

二、明确职责任务，精准聚焦督导工作的关键环节

督导工作政治性、政策性很强。各督导组要准确把握工作定位，紧紧依靠被督导地区和单位党委（党组）开展工作，做到到位不越位、指导不包办。要牢牢把握"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求，将一体推进学查改贯穿督导全过程，突出重点、抓住关键，精准发力、务求实效。

第一，突出以学为先，督促筑牢思想根基。思想是行动的先导。树立和践行正确政绩观，首先要解决思想认识问题。督导组要把督促抓好学习研讨作为首要任务，推动被督导单位在深化内化转化上下功夫。一要督促抓好理论学习。重点检查是否组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，是否原原本本学习党章党规党纪，是否联系实际学、带着问题学。要防止学习浮在表面、流于形式，防止以专家讲座、理论辅导代替个人自学，防止学用脱节、学做"两张皮”。二要督促抓好教育引领。督促被督导单位通过举办读书班、专题研讨、现场教学等多种形式，引导党员干部深刻理解正确政绩观的丰富内涵和实践要求。要特别注重用好反面典型，开展警示教育，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。三要督促提高党性觉悟。政绩观问题归根结底是党性问题。要督促领导干部带头检视反思，查摆是否存在党性不纯、政绩观偏差等问题，是否真正做到以党性立身做事。对于思想上存在模糊认识的干部，要及时督促所在单位做好思想引导工作。

第二，坚持问题导向，督促全面深入查摆整改。发现问题、解决问题是学习教育的出发点和落脚点。督导组要督促被督导单位敢于直面问题、勇于修正错误，把问题整改贯穿学习教育始终。一要督促精准查摆问题。督促被督导单位对照正确政绩观要求，对照人民群众新期待，对照先进典型和身边榜样，深入查找在思想观念、工作作风、担当作为等方面存在的差距和不足。要重点查找是否存在乱作为、不作为、不敢为、不善为等问题，是否存在违背客观规律盲目蛮干、违规举债搞建设等问题。对查摆出的问题，要督促建立问题清单，明确整改措施、整改时限和责任主体。二要督促从严整改整治。督促被督导单位坚持边学习、边对照、边检视、边整改，对查摆出的问题立行立改、即知即改。对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，要督促制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式集中整治。要防止整改"做虚功""走过场"，防止纸面整改、数字整改。三要督促强化惩治震慑。对学习教育中发现的违纪违法问题线索，要及时移交纪检监察机关处理。督促被督导单位举一反三、堵塞漏洞，通过查办一案、治理一域，推动全面从严治党向纵深发展。

第三，着眼常态长效，督促做好建章立制工作。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。督导组要督促被督导单位坚持"当下改"与"长久立"相结合，及时总结提炼好经验好做法，以制度形式固定下来、坚持下去。一要督促完善决策机制。重点督促健全"三重一大"决策监督机制，完善重大决策调查研究、科学论证、风险评估、合法性审查等程序，防止决策随意性。要督促落实重大行政决策程序规定，确保决策权限合法、程序合法、内容合法。二要督促完善监督机制。推动建立健全权力运行制约和监督体系，加强对"一把手"和领导班子的监督，加强对重点领域、关键环节的监督。督促完善政务公开制度，让权力在阳光下运行。三要督促完善考核评价机制。督促组织部门改进干部政绩考核评价体系，突出高质量发展导向，强化民生改善、生态效益、风险化解等指标权重，引导干部树立正确的政绩导向。对那些政绩观存在严重问题、给党和人民事业造成重大损失的干部，要严肃追责问责。