卫健系统开展树立和践行正确政绩观学习教育专题研讨交流方案

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》部署要求，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，结合卫生健康系统工作实际，以党委会、理论学习中心组等方式，组织领导班子集中研讨交流，各科室主要负责人以书面方式开展研讨，推动学习教育走深走实，教育引导全系统党员干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩，切实将学习成效转化为推动卫生健康事业高质量发展的实际行动。

（二）基本原则

坚持聚焦主题、简约务实，不搞形式主义，不增加基层负担，做到学查改一体推进。坚持问题导向，紧密联系卫健系统实际，深入查找政绩观方面存在的突出问题，边学边查、边查边改。坚持示范引领，领导班子成员带头先学一步、学深一层，以上率下推动学习教育全面覆盖。

（三）研讨对象与方式

本次专题研讨交流分两个层次推进：领导班子成员通过党委会、理论学习中心组等方式开展集中研讨交流，每次研讨由党委书记（主任）主持，班子成员逐一发言，充分交流思想认识；各科室主要负责人采取书面研讨方式，结合本科室工作实际撰写研讨材料，提交党委办公室汇总整理，形成集体研讨成果。

二、四个专题研讨安排

专题一：“立党为公”一一坚守初心使命，锤炼党性修养研讨主题：如何在卫生健康工作中坚守立党为公的根本立场，把公心挺在前面，摒弃私心杂念，以功成不必在我、功成必定有我的责任担当履职尽责。

研讨方式：召开党委会，党委书记主持并作领学发言，班子成员围绕主题逐一交流研讨。

研讨内容要点：深入学习习近平总书记关于“公权力姓公，也必须为公”“江山就是人民、人民就是江山”等重要论述，结合卫健系统实际，重点研讨以下问题：一是如何深刻认识立党为公是党性修养的根本要求，自觉在医疗卫生资源配置、项目决策、干部使用等工作中秉公用权、依法用权，杜绝以权谋私、优亲厚友等问题；二是如何正确处理公与私、义与利的关系，在医改攻坚、医疗资源布局等涉及利益调整的工作中，始终将群众利益置于首位，不搞“面子工程”和“政绩工程”；三是如何以党的自我革命精神推动卫健系统政治生态持续净化，以党性的坚强保证政绩观不出偏差。

书面研讨要求：结合本科室职责，围绕“如何在日常工作中坚持立党为公、公正履职”撰写书面研讨材料，重点剖析本科室在权力观、政绩观方面存在的问题及整改思路，字数不少于800字。

专题二：“为民造福”一一厚植为民情怀，把群众满意作为最大政绩

研讨主题：如何在卫生健康工作中深刻践行“为民造福是最大政绩”的价值追求，用心用情用力解决群众“看病难、看病贵”等急难愁盼问题，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

研讨方式：召开理论学习中心组（扩大）学习会，邀请有关专家作辅导报告，班子成员结合工作实际开展深入研讨。

研讨内容要点：深入学习习近平总书记关于“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”“什么是好事实事，要从群众切身需要来考量”等重要论述，紧密结合卫健工作实际，重点研讨以下问题：一是如何把群众的健康需求作为卫健工作的出发点和落脚点，真正从群众切身需要来谋划医疗卫生服务体系建设，而不是主观臆断、脱离实际；二是如何扎实推进基层医疗卫生能力提升、家庭医生签约服务、重点人群健康管理等民生工程，把好事实事做到群众心坎上，坚决防止搞表面文章；三是如何建立健全以群众满意度为核心的医疗服务质量评价体系，真正用群众的口碑来检验政绩，杜绝“数字出政绩”的形式主义倾向；四是如何推动优质医疗资源向基层、向农村、向困难群体延伸，切实增强人民群众健康获得感。

书面研讨要求：结合本科室工作，围绕“如何把为民造福落实到具体工作中”撰写书面研讨材料，要求结合实际工作案例，深入分析本科室在服务群众方面存在的差距和不足，提出改进举措，字数不少于800字。