班子成员树立和践行正确政绩观学习教育个人查摆问题对照发言材料

同志们：

按照此次树立和践行正确政绩观学习教育的统一部署，我认真研读了相关学习材料，深入学习领会“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，广泛征求了意见建议，对照岗位职责，把自已摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，认真开展了自我检视。习近平总书记深刻指出，政绩观是世界观、人生观、价值观在工作中的具体体现，直接关系到党的事业发展和人民群众的切身利益。对照这一要求，我深感自身在政绩观方面还存在不少差距和不足。现将个人对照检查情况汇报如下，请同志们批评指正。

一、存在的主要问题

（一）在“立党为公”方面：对习近平总书记重要论述的学习践行不够深实

一是学习的“转化率”不高。对总书记关于安全生产“民生大事”“极端负责”等重要论述，虽然能够及时学习，但往往停留在“知道了”“记住了”的层面，没有真正内化为思维习惯和工作方法，从“学懂”到“弄通”再到“做实”的链条不够连贯。二是理论与实践存在“两张皮”现象。学习时觉得深受教育，但回到具体工作中，有时又回到了老经验、老办法上。对总书记强调的“建立大安全大应急框架”等要求，缺乏将其转化为具体抓手的有效办法，理论对实践的指导作用发挥不充分。

（二）在“立党为公”方面：对照岗位职责履职存在“求稳”心态

一是攻坚克难的劲头有所弱化。面对应急管理改革发展中一些难啃的“硬骨头”，有时存在“多一事不如少一事”的想法，更倾向于做那些容易做、见效快的工作，对需要长期投入、协调多方的工作存在畏难情绪，缺乏主动破局的锐气。二是工作标准存在“自满”倾向。有时满足于“过得去”“不出事”，对于工作质量的精益求精不够。认为只要按部就班完成任务就行，缺乏主动拉高标杆、争创一流的意识，与新时代应急管理工作的高标准要求相比还有差距。

（三）在“为民造福”方面：深入基层联系群众存在“悬浮”现象

一是调研存在“走马观花”的问题。下基层的次数虽然不少，但往往行程预先安排、路线提前踩点，真正“一竿子插到底”、面对面倾听群众真实声音的时候不多。习惯于看材料、听汇报，对基层安全生产的一手情况掌握不够精准。二是对群众疾苦的“共情”不够。对群众的急难愁盼问题，更多是从工作角度去分析，缺乏设身处地、感同身受的情感代入。有时认为只要把上级部署的任务完成了就是为民造福，对群众实际获得感关注不够，导致一些工作与群众期待存在落差。

（四）在“真抓实干”方面：面对矛盾困难存在“绕道走”倾向

一是斗争精神不足。在推进一些难点工作时，遇到阻力容易产生“等一等、看一看”的想法，缺乏“明知山有虎、偏向虎山行”的闯劲。对历史遗留问题、复杂敏感问题，有时抱着“拖过去再说”的侥幸心理，主动啃硬骨头的担当不够。二是主动破题的意识不强。对工作中出现的新情况、新问题，有时习惯于向上请示、等待指令，而不是主动研究、提出方案。怕自己拿的主意不周全、怕担责任，一定程度上影响了工作效率和质量。

（五）关于“十个情形”中的“驼鸟心态”：回避问题、掩盖矛盾

对工作中发现的一些苗头性、倾向性问题，有时存在“报喜不报忧”的心理，对问题轻描淡写、甚至有意回避。总想着“问题不大、先放一放”“可能自已会消化掉”，没有做到见微知著、抓早抓小，导致小问题有时拖成了老大难。