在市树立和践行正确政绩观学习教育工作座谈会上的讲话

同志们：

今天召开这次座谈会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和重要指示精神，认真落实全省树立和践行正确政绩观学习教育座谈会要求，听取情况汇报，部署下步工作，推动全市学习教育走深走实。

刚才，XX同志通报了学习教育工作调研情况和各县区政绩观偏差典型案例，各县区汇报了学习教育开展情况。总体来看，学习教育开展以来，全市各级各部门认真贯彻中央部署，全面落实省委、市委要求，安排部署有力，工作推进有序，督导指导有效，整体工作进展顺利。下面，我讲几点意见。

一、深刻认识树立和践行正确政绩观的重大意义

政绩观是党员干部干事创业的"总开关"，正确政绩观是党员干部履职尽责、干事创业的思想基础。当前，全党正在深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，这是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大决策部署，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。

第一，这是贯彻落实习近平总书记重要指示精神的政治要求。党的十八大以来，习近平总书记就树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述和重要指示。2026年1月20日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班开班式上，再次强调要树立和践行正确政绩观。2月5日，习近平总书记就开展学习教育作出重要指示。4月1日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》，系统收录了2012年12月至2026年2月期间习近平总书记关于这一主题的重要论述节选，深刻阐述了正确政绩观的科学内涵、核心要义和实践要求。习近平总书记的重要论述和重要指示，为我们树立和践行正确政绩观指明了方向、提供了根本遵循。全市上下必须从讲政治的高度，深刻认识开展学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

第二，这是推动XX高质量发展的现实需要。当前，我市正处于"十五五"开局之年，改革发展稳定任务艰巨繁重。省委提出的"1+2+4+N"目标任务体系，明确了推动高质量发展与高效能治理的战略布局，这是全省上下共同的行动纲领和"施工图"。全市上下必须牢固树立和践行正确政绩观，以科学的政绩观引领高质量发展，统筹推动高质量发展与高效能治理。从刚才通报的典型案例来看，一些地方和部门在政绩观上存在偏差，有的热衷于搞形象工程、政绩工程，有的重经济发展轻民生改善，有的急功近利、竭泽而渔。这些问题的存在，严重影响了高质量发展的质量和效益，必须通过学习教育加以解决。

第三，这是回应人民群众期盼的内在要求。习近平总书记深刻指出，为民造福是最大政绩。人民群众期盼更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这些期盼就是我们的努力方向。今年我市确定的民生实事项目，涵盖就业、教育、医疗、养老等重点领域，都是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。我们必须树立正确政绩观，把群众满意作为衡量工作的根本标准，真正把好事办好、实事办实，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。

二、扎实推进学习教育走深走实

下一步，要深学细悟习近平总书记系列重要讲话重要指示精神，按照"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求，坚持学查改一体推进，推动学习教育取得实效，为现代化XX建设提供有力保障。

(一)聚焦"学"，抓紧抓实理论学习

坚持原原本本学、领导带头学、联系实际学，真正把正确政绩观内化于心、外化于行。

一要坚持原原本本学，深入研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，逐字逐句学习习近平总书记重要论述，深刻领会精神实质，准确把握核心要义，真正做到学深悟透、融会贯通。

二要坚持领导带头学，各级领导干部特别是”一把手"要发挥示范引领作用，带头学习、带头研讨、带头交流，以"关键少数"带动"绝大多数"，形成一级带一级、层层抓落实的良好局面。

三要坚持联系实际学，紧密结合本地区本部门实际，把理论学习与推动工作结合起来，与解决问题结合起来，真正把学习成果转化为推动发展的思路举措、解决问题的实际能力。

(二)聚焦"查"，精准深入查摆问题

严格落实"三个对照"要求，坚持刀刃向内，发扬彻底的自我革命精神，对标对表、全面排查，实事求是、深挖细查，结合案例、自警自查，确保查摆问题实、全、深、准。

一要对标对表查，对照习近平总书记重要论述和重要指示，对照党章党规党纪，对照人民群众期盼，逐条逐项检查，找出差距和不足，明确整改方向和重点。

二要深入细致查，既要查显性问题，也要查隐性问题；既要查共性问题，也要查个性问题；既要查当前问题，也要查深层次问题，确保问题查全查深查透。

三要结合案例查，认真剖析通报的典型案例，深刻汲取教训，举一反三、引以为戒，深入查找本地区本部门存在的类似问题，做到有则改之、无则加勉。

(三)聚焦"改"，全面深化整改整治

坚持边学边查边改，注重分类施策，抓好开门整改，做到奔着问题去、揪住问题改，推动解决真问题、真解决问题。