党课讲稿：锚定正确政绩观，筑牢青年初心魂

同志们、同学们：

在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育的热潮中，今天与大家共同探讨如何树立和践行正确政绩观这一重要课题。2026年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，对全党开展学习教育作出全面部署。站在新的历史起点，青年学生党员作为党的后备力量和事业接班人，必须深刻把握正确政绩观的科学内涵与实践要求，以实际行动书写无愧于时代的青春华章。

一、正确政绩观的深刻内涵与时代价值

政绩观是党员干部从政、谋事、创业的思想根基，关乎事业发展兴衰成败，关乎民心向背得失。习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为党员干部干事创业提供了根本遵循。深入领会正确政绩观的深刻内涵，是青年学生党员筑牢思想根基的首要任务。

(一)政绩观的本质追问与核心要义

正确政绩观的核心要义，集中体现在"为民造福是最大政绩"这一根本论断上。这一论断深刻回答了"为谁创造政绩"这一根本性问题，彰显了我们党立党为公、执政为民的本质属性。政绩观的正确与否，归根结底要看是否真正把人民放在心中最高位置，是否真正把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点。

从理论渊源看，正确政绩观根植于马克思主义的群众史观。人民群众是历史的创造者，是真正的英雄。中国共产党作为马克思主义政党，始终代表最广大人民的根本利益，没有任何自已特殊的利益。习近平总书记指出，共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。这一重要论述，深刻揭示了正确政绩观的政治属性和价值取向，为我们树立和践行正确政绩观指明了方向。

从实践逻辑看，正确政绩观是一个系统完整、理论严密的理论体系。学界研究将其概括为政绩原点论、政绩立场论、政绩首位论、政绩依据论、政绩本质论、政绩方法论、政绩保障论等理论维度。这些理论维度相互联系、相互支撑，共同构成了正确政绩观的科学内涵。政绩原点论强调坚持以人民为中心的发展思想，政绩立场论强调坚定站在党和人民立场上想问题、作决策、办事情，政绩首位论强调把人民利益摆在至高无上的地位，政绩依据论强调把人民满意作为检验工作成效的根本标准，政绩本质论强调政绩的本质是为民造福，政绩方法论强调科学决策、真抓实干，政绩保障论强调完善考核评价机制、营造良好政治生态。

(二)正确政绩观的实践要求

正确政绩观不仅是一个理论问题，更是一个实践问题。树立和践行正确政绩观，关键在于付诸行动、见诸实效。

坚持实事求是、求真务实。实事求是是马克思主义的精髓和灵魂，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。创造政绩必须坚持从实际出发，尊重客观规律，按客观规律办事。青年学生党员要养成实事求是的科学精神，在学业研究中坚持求真务实，在社会实践中注重调查研究，力戒浮躁浮夸、急功近利。

正确处理好"显绩"与"潜绩"的关系。习近平总书记深刻指出，既要做让人民看得见、摸得着的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。既要有"功成不必在我"的精神境界，又要有"功成必定有我"的历史担当。这一重要论述，深刻揭示了显绩与潜绩的辩证统一关系。青年学生党员要树立正确的政绩评判标准，既注重可见可感的实际成效，又注重打基础、利长远的基础工作，不以一时之名、一时之功论英雄。

坚持真抓实干、务求实效。空谈误国，实干兴邦。政绩是干出来的，不是喊出来的。习近平总书记强调，业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。青年学生党员要大力弘扬实干精神，把心思用在干事业上，把精力投在抓落实上，以踏石留印、抓铁有痕的劲头推动各项工作落到实处、取得实效。