树立和践行正确政绩观研讨发言材料

近日参加市委理论学习中心组集体(扩大)学习会暨树立和践行正确政绩观学习教育读书班，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，认真学习中组部印发的《地方领导班子和领导干部政绩观偏差主要问题清单》，深受教育、深受触动。

一、深刻把握政绩为谁而树这一根本问题

一是深化理论武装筑牢思想根基。此次学习教育读书班让我更加清醒认识到，政绩观反映的是干部的世界观、人生观、价值观，是衡量工作成效和检视思想的尺子与镜子。一段时间以来，自认为在工作中能够贯彻上级决策部署、完成各项任务就是正确的政绩观，这种认识是肤浅的、片面的。通过系统学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，特别是深入研读"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"这一根本问题，深刻体会到政绩观不仅仅是工作层面的认识问题，更是政治立场、党性原则的根本体现。理论学习的深度决定着思想认识的高度，决定着践行正确政绩观的自觉性和坚定性。反思自身，在理论学习上还存在浅尝辄止、学用脱节的问题，有时把学习当作任务来完成，没有真正把学习成果内化为思想自觉和行动自觉。必须坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，持续在学懂弄通做实上下功夫，真正把正确政绩观融入思想深处、贯穿工作始终。

二是坚持党性原则校准价值坐标。正确政绩观的核心是党性问题。对照检查，在认识和处理政绩问题上，有时还存在私心杂念，想个人进退多、想事业长远少，想出彩露脸多、想甘于奉献少。中组部印发的《地方领导班子和领导干部政绩观偏差主要问题清单》逐条对照，让自已汗颜羞愧。比如"重显绩轻潜绩"的倾向，热衷于搞看得见、摸得着、见效快的工作，对那些打基础、利长远、见效慢的工作重视不够、投入不足；比如"重局部轻全局"的倾向，有时考虑本部门、本领域利益多，站在全局高度思考问题少。这些问题的根源在于党性修养不够扎实、公仆意识有所淡化。一切工作必须出于公心，要把个人得失置之度外，把党和人民的利益放在首位，真正做到对党忠诚、为党分忧、为党尽责。

三是强化宗旨意识站稳人民立场。政绩为谁而树，答案只有一个，就是为人民而树。这次学习教育让我更加深刻认识到，政绩好不好、实不实，最终要由人民群众来评判。反思自已，在工作中有时存在"眼晴向上看多、向下看少"的问题，对上级关注的事项抓得紧、对群众关心的问题抓得松，对容易出彩的工作抓得紧、对默默无闻的工作抓得松。这种思想认识和工作取向与正确政绩观背道而驰。必须始终把人民放在心中最高位置，把为民造福作为最大的政绩追求，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验工作的根本标准。要多到基层一线去，多到群众中去，真正了解群众在想什么、盼什么、急什么，把心思用在解决群众急难愁盼问题上，把精力用在增进民生福社上，用可感可及的工作成效赢得群众的信任和支持。

二、正确认识树什么样的政绩这一核心命题

一是正确处理显绩与潜绩的关系。通过这次学习教育，我深刻认识到，真正的好政绩应该是既做好"显功"也做好"潜功"。必须转变观念、端正认识，既要有"功成不必在我"的精神境界，又要有"功成必定有我"的历史担当，甘于做铺垫性的工作、打基础的工作，不贪一时之功、不图一时之名。要深刻理解"潜绩"与"显绩"的辩证关系，今天的潜绩就是明天的显绩，只有把基础打牢、把根扎深，事业才能枝繁叶茂、基业长青。