一、关于立党为公

1.落实党的大政方针和党中央重大决策部署方面存在的差距和问题：

一是理论学习转化不足。对党中央关于经济社会发展的重大战略部署，有时满足于“知道”，对其深远意义、内在逻辑和实践要求钻研不深，未能完全将其与分管领域、具体岗位职责紧密结合，转化为清晰的工作思路和有效的行动方案，存在“上下一般粗”现象。

二是执行存在温差偏差。在落实上级决策部署时，有时过多考虑本地本部门实际情况，存在选择性执行、变通执行的现象，对难度大、见效慢的任务推进力度不够，未能做到不折不扣、令行禁止。

三是前瞻性系统性谋划欠缺。对标党中央擘画的宏伟蓝图和阶段目标，对分管工作的长远发展缺乏前瞻性思考和系统性谋划，有时局限于完成年度任务，对如何更好服务国家战略全局思考不深、主动融入不够。

整改措施：

一是深化理论武装与政策研读。制定个人年度理论学习计划，将党中央重要会议、重要文件精神作为必学内容，每月至少安排1次专题学习研讨，结合岗位撰写心得体会或调研报告，推动理论认知向实践能力转化。

二是建立对标对表落实台账。对党中央重大决策部署涉及分管领域的内容，建立专项工作台账，明确责任分工、时间节点、预期目标，定期检查进度，确保执行不走样、不变通。

三是加强战略谋划能力培养。每年至少参与1项事关长远的重大课题调研，主动将分管工作置于国家发展大局中审视和谋划，提高工作的战略性、前瞻性。

2.落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神方面存在的差距和问题：

一是学习领会不够精准深入。对习近平总书记就相关领域、相关工作作出的重要指示批示，有时学习不够及时全面，对其核心要义、精神实质把握不够精准，未能做到常学常新、融会贯通。

二是贯彻落实缺乏一抓到底的韧劲。对上级交办的、涉及习近平总书记重要指示批示精神落实的具体任务，有时存在“开头紧、后面松”的情况，持续跟踪问效不够，未能确保事事有回音、件件有着落。

三是结合实际的创造性落实不足。在将习近平总书记重要指示批示精神转化为本地本部门具体实践时，有时思路不够开阔，办法不够多，未能紧密结合实际创造性地开展工作，存在一定的“本本主义”倾向。

整改措施：

一是建立“第一议题”学习跟进制度。对习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，做到第一时间学习领会，并建立个人学习档案，定期回顾检视理解是否深化、落实是否到位。

二是实行闭环管理机制。对涉及贯彻落实习近平总书记重要指示批示的具体工作，建立“学习领会-任务分解-推进落实-督查检查-报告反馈”全流程闭环管理清单，明确各环节责任和时限，确保一贯到底。

三是开展“转化落实”案例研究。每年至少总结1-2个将习近平总书记重要指示批示精神创造性落实的典型案例（或反思不足案例），深入剖析，提炼经验，提升结合实际抓落实的能力。

3.树立“全国一盘棋”思想、服务服从大局方面存在的差距和问题：

一是全局观念时有弱化。在处理局部与全局关系时，有时不自觉地将分管领域、本部门利益放在前面，对需要局部支持配合全局的工作，存在讲条件、打折扣的现象，缺乏主动牺牲和奉献精神。

二是协同意识有待加强。在跨领域、跨部门协作中，有时存在“各扫门前雪”的思想，主动沟通协调不够，信息共享不及时，未能完全形成工作合力，影响了整体效率和发展效果。

三是对标先进、服务全局的主动性不足。对全国范围内本领域的发展态势、先进经验关注不够，主动思考本部门工作如何为全局增光添彩、贡献力量方面做得不够，存在一定的“守摊子”心态。

整改措施：

一是强化大局意识教育。定期重温党章和相关纪律规定，将“全国一盘棋”思想纳入个人党性分析重要内容，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决服从服务于党和国家工作大局。

二是健全跨部门协同机制。主动发起或积极参与跨部门联席会议、联合调研、协同攻关，明确协作事项的责任边界和配合要求，建立信息共享平台，提升协同效能。

三是开展“对标贡献”行动。每年至少选择1-2个全国同领域先进地区或单位进行对标学习，研究其服务国家战略的经验，思考并制定本部门服务全局的具体举措和贡献目标。

4.对照岗位职责履职方面存在的差距和问题：

一是职责边界把握不够清晰。对自身岗位职责的理解有时停留在表面，对职责范围内的核心任务、风险点、创新点思考不深，对与其他岗位的衔接配合认识不足，存在模糊地带。

二是履职尽责的标杆不高。满足于完成常规性、事务性工作，对于如何高标准、创造性地履行岗位职责，推动工作提质增效，缺乏持续深入的思考和主动的探索，工作亮点不多。

三是责任担当意识有待强化。面对职责范围内的难点、痛点问题，有时存在畏难情绪，习惯于向上请示或向下交办，亲力亲为、一抓到底的劲头不足，攻坚克难的锐气有所减退。

整改措施：

一是细化岗位责任清单。对照“三定”方案和上级要求，进一步梳理细化个人岗位职责清单，明确核心职能、关键绩效指标（KPI）和风险防控点，做到心中有数、行有所循。

二是实施履职能力提升计划。结合岗位要求，每年确定2-3项能力短板进行针对性提升（如政策研究、应急处突、群众工作等），通过培训、实践、导师帮带等方式补强。

三是建立难题攻坚责任制。对职责范围内的历史遗留问题或当前难点问题，主动认领1-2项作为年度攻坚任务，制定详细方案，定期汇报进展，以解决问题的实效检验履职成效。

二、关于为民造福

5.坚持人民至上、践行全心全意为人民服务宗旨方面存在的差距和问题：

一是宗旨意识有所淡化。随着职务提升和工作繁忙，有时不自觉地拉开了与群众的距离，思考问题、推动工作更多从管理角度出发，未能始终将群众满意作为最高标准，服务意识有待加强。

二是对群众感情不够深厚。与群众面对面交流、心贴心沟通不够经常，对群众的所思所想、所急所盼了解不深、感知不真，有时对群众的诉求反应不够敏锐，解决不够及时。

三是政绩观中“人民分量”不足。在谋划项目、制定政策时，有时过于看重经济指标、显性成绩，对项目是否真正惠及民生、政策是否符合群众意愿考量不够充分，存在“替民做主”倾向。

整改措施：

一是常态化开展宗旨教育。将“人民至上”理念作为个人党性锻炼的核心内容，定期学习党史、重温入党誓词，参加服务群众主题实践活动，不断强化公仆意识。