参加树立正确政绩观学习教育心得体会

2026年是"十五五"规划的开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家夯基垒台、蓄势跃升的关键时期。近期，按照上级统一部署，本人参加了关于树立和践行正确政绩观的专题学习教育活动。通过系统学习习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，深入研读中央相关文件精神，结合基层工作实际进行深刻反思，我对什么是正确政绩观、如何践行正确政绩观有了更加清晰的认识和更加深刻的体会。

一、深刻领悟正确政绩观的思想内涵

正确政绩观并非抽象的理论概念，而是指导基层干部干事创业的思想罗盘和行动准绳。此次学习教育让我深刻认识到，正确政绩观的核心在于回答"为谁创造政绩、创造什么样政绩、怎样创造政绩"这一根本问题。从思想层面看，正确政绩观要求我们必须胸怀"国之大者”，准确把握中国式现代化的战略部署和时代方位，自觉将本职工作置于国家发展大局中去思考和谋划。与此同时，正确政绩观也要求我们关注群众的"柴米油盐"，坚持从群众的急难愁盼出发，把人民满意作为检验工作成效的最终标尺。

这两者看似宏大与微观之别，实则高度统一。在学习教育过程中，我深刻反思了以往工作中存在的一些认识偏差。有时容易陷入"重显绩轻潜绩"的思维误区，倾向于追求那些看得见、摸得着的短期成果，而对需要长期投入、见效缓慢的基础性工作重视不够。有时在项目推进中，过于关注完成时限和数量指标，而对项目的实际效益和群众获得感考量不足。这些问题的根源，归根结底是政绩观这个"总开关"没有完全拧正。通过学习，我更加清醒地认识到，真正的政绩应该是经得起实践检验、经得起历史检验、真正造福人民的业绩，而不是华而不实的"形象工程"、劳民伤财的"政绩工程"。

二、在基层实践中践行正确政绩观

学习的目的在于指导实践、推动工作。正确政绩观的价值最终要体现在具体行动中，体现在一件件为民实事的落地见效上。结合XX的实际情况和自身工作职责，我认为践行正确政绩观需要在以下几个方面下功夫。