市委党校关于2025年法治政府建设情况的报告

2025年，XX党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，全面落实党的二十大和二十届历次全会精神，紧紧围绕中心工作，积极推进法治政府建设进程。现将有关情况报告如下：

一、主要举措和成效

(一)强化组织领导，压实主体责任

2025年以来，我校将法治政府建设作为党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责的核心任务，健全“常务副校长负总责、分管副校长牵头抓、办公室具体协调”的工作机制，研究制定《中共XX市委党校2025年普法计划》《中共XX市委党校2025 年普法责任清单》，细化任务分工，明确时间节点，实现法治建设与干部培训、科研咨政等工作同部署、同推进、同落实，确保各项任务落地见效。

(二)深化理论武装，筑牢思想根基

将习近平法治思想纳入理论学习中心组、主题党日及教职工常态化学习核心内容。系统组织学习《习近平法治思想学习纲要》，深入研读《中华人民共和国保守国家秘密法》等法律法规和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，围绕《中国共产党党校工作条例》开展专题研讨，引导教职工深刻把握新时代党校工作法治要求，持续提升运用法治思维和法治方式推动工作的能力。

(三)发挥阵地优势，提升培训实效

立足干部教育培训主渠道，邀请司法实务部门领导、高校法学专家、先进司法工作者等来校授课，开设《优无止境行而不缀全面提升“综合查一次”改革质效》《领导干部的法治思维与法治能力提升》等法治专题课程共计32堂次。全年承办各类法治专题培训班次7个，累计培训学员2302人次。聚焦法治建设开展科研咨政，公开发表《论广告语作为商业标识受到反不正当竞争法保护的基本条件一一与其他商业标识相比较为视角》《农村治理法治化与农民法律意识培育》等学术论文，完成XX市级课题《习近平法治思想引领跨区域环境协同治理研究》。深入基层开展《习近平法治思想》《中国共产党纪律处分条例》、党的二十届四中全会精神等宣讲活动35场次。

二、存在的问题和不足

(一)理论研究转化不够深入

对习近平法治思想的体系化、学理化阐释有待深化，理论与教学培训、决策咨询的结合点不够精准，成果转化长效机制尚未健全。

(二)教育培训精准性不足

现有法治培训课程体系在分层分类、满足不同岗位干部差异化能力需求方面有待优化。案例教学、情景模拟等实践性教学手段运用不够充分，培训效果的评估与后续跟踪反馈机制需进一步完善。

(三)科研咨政靶向性不强

围绕XX市法治政府建设重点难点问题的前瞻性研究深度不足。科研成果向党委政府决策咨询转化的渠道需要进一步畅通，服务地方法治实践的标志性成果还不够多。

三、下年度工作安排

(一)持续深化理论武装，夯实思想根基

将学习研究宣传贯彻习近平法治思想作为长期政治任务，纳入各类班次教学和全校理论学习必修课。加强对党中央最新法治部署及重要法律法规的专题学习和深度解读。推动理论研究与教学实践深度融合，鼓励产出高质量研究成果，提升理论阐释和实践指导能力。

(二)聚焦主责主业，优化培训体系

紧密围绕法治政府建设目标任务和领导干部法治能力短板，精准设计培训项目与课程内容。推广案例式、研讨式、体验式教学方法，开发具有本地特色的法治教学案例库。深化与政法实务部门的协作，共建优质师资库。健全完善训后评估与效果追踪机制，切实提升培训的针对性和实效性。

(三)强化科研支撑，提升咨政水平

聚焦优化营商环境、基层治理现代化、重大风险防范化解等领域法治关键问题，设立校级专项研究课题。组织教师深入一线开展调研，努力形成一批高质量、可转化的调研报告与咨政建议。畅通成果报送渠道，推动研究成果进决策、进课堂，提升服务地方法治实践的贡献度。