同志们：

今天，我们召开党组扩大会议，核心任务是按照中央、市委和区委的统一部署，对我委开展树立和践行正确政绩观学习教育工作进行专题研究部署。2026年是“十五五”规划开局之年，也是我们推动高质量发展、服务现代化新**建设的关键之年。在这样的时间节点上，开展这次专题学习教育，意义深远，责任重大。我们必须以高度的政治自觉、饱满的精神状态、务实的工作作风，将这项重要政治任务抓紧抓实抓好，为“十五五”开好局、起好步提供坚强保障。

一、提高政治站位，深刻领会树立和践行正确政绩观的极端重要性

政绩观是领导干部从政、谋事、创业的“总开关”，直接关系到我们事业的成败和人民群众的福祉。习近平总书记多次就树立和践行正确政绩观作出重要论述，其核心要义深刻指出，正确政绩观的核心是以人民为中心，“为民造福是最大政绩”，要“把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把人民满意作为检验工作的根本标准”。总书记同时强调，“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性”，必须“坚持实事求是、求真务实，从实际出发谋划事业和工作，反对形式主义、官僚主义，反对急功近利、弄虚作假”。这些重要论述，为我们提供了根本遵循和行动指南。

当前，**发展正处于转型升级、动能转换的攻坚期。从我们发改委的工作来看，承担着发展规划、宏观调控、项目推进、投资管理、产业引导等多重职能，每一项工作都与区域发展和群众利益息息相关。过去一年，我们推动全区地区生产总值可比增长5.2%，属地规上工业产值达到3708.1亿元，总量保持全市前列；“2+4”主导产业集聚度提升至77.5%，引进投资额超亿元项目47个，为高质量发展积蓄了动能。成绩是全体同志共同奋斗的结果。但也要清醒地认识到，面对新形势新任务，我们在谋划发展、推进工作、服务群众的过程中，是否都真正做到了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这三个根本问题？是否存在重“显绩”轻“潜绩”、重眼前轻长远、重局部轻整体的倾向？在项目招引中是否考虑了全要素匹配和可持续性？在政策制定中是否充分听取了基层和企业的声音？这些问题都需要我们在本次学习教育中深入剖析、认真查摆。

开展这次学习教育，不是一阵风、走过场，而是要解决思想根子问题，校正行动偏差，确保我们的工作经得起实践、人民和历史的检验。全委上下必须深刻认识到，这是强化政治建设、践行“两个维护”的具体行动，是推动高质量发展、谱写“科创、人文、生态”现代化新**建设新篇章的内在要求，是加强干部队伍建设、提升履职能力的迫切需要。我们务必站在政治和全局的高度，增强思想自觉和行动自觉。

二、把握核心要求，在深学细悟中筑牢正确政绩观根基

本次学习教育的首要任务是“学”。委党组要率先垂范，带头领学促学，突出严实标准，推动学习教育落地见效。学习研讨要聚焦重点，讲究方法，确保入脑入心。

要贯通学、系统悟。要将深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，与学习贯彻习近平总书记关于发展改革工作的重要讲话和重要指示批示精神紧密结合起来，与学习贯彻中央经济工作会议精神和市委、区委全会精神结合起来。深刻理解正确政绩观与高质量发展、与以人民为中心的发展思想、与全面从严治党之间的内在逻辑联系。要原原本本学、联系实际学、带着问题学，深刻把握“功成不必在我、功成必定有我”的境界格局，深刻理解“多做打基础、利长远的事”的实践要求，坚决反对劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，不搞脱离实际、盲目攀比、搞数字脱贫等错误做法。