同志们：

新学期伊始，万象更新。今天，我们齐聚一堂，围绕“向外行走，向内生长；廉洁从教，健康第一”这一主题开展党课学习，旨在在新学期的工作起点上，进一步统一思想、凝聚共识、明确方向。教育的本质在于成人达己，教师的发展既需要向外拓展视野、丰富阅历，更需要向内沉淀自我、砥砺初心。同时，廉洁从教是教师职业操守的底线所在，健康第一是教育工作的根本要求。下面，我从四个方面与大家进行交流。

一、文化根脉与教育初心——从春晚回响看中式浪漫里的教育智慧

团圆夜的春晚，不仅是一场视听盛宴，更是中华文化根脉与精神内核的集中呈现。今年的春晚舞台上，“十二花神”的艺术呈现令无数观众动容。岁时轮转间，一花一木皆是人格的象征、精神的寄托。梅花傲霜斗雪，象征坚韧不拔；牡丹雍容华贵，代表繁荣昌盛；莲花出淤泥而不染，寓意清正廉洁。这些文化符号承载着中华民族几千年来对美好品格的向往与追求，也为我们开展教育工作提供了丰厚的精神滋养。

将文化符号与精神内核融入日常教育，是落实立德树人根本任务的重要路径。爱国主义教育、文化自信的培育，绝非空洞的口号灌输，而是需要在孩子们心中扎下深根、开出繁花。当前，全国教育系统正在深入学习贯彻习近平文化思想，推动中华优秀传统文化进校园、进课堂、进教材。据教育部2025年统计数据显示，全国已有超过85%的中小学开设了传统文化校本课程，约78%的学校建立了传统文化社团或兴趣小组。这些数字背后，是无数教育工作者对文化育人使命的自觉担当。

春晚舞台上李健与王菲的两种演绎方式，也为教育工作带来了深刻启示。李健的歌声藏着人间共鸣，雅俗共赏间治愈人心，展现的是一种“向下扎根”的艺术追求——用最朴素的方式抵达最多数人的心灵。王菲的演绎则忠于自我，哪怕小众也不改本心，体现的是一种“向上生长”的精神品格——坚守艺术理想，不随波逐流。两种呈现没有对错之分，正如教育从来没有标准答案。

每一位教育者都有自己的风格与特色，关键在于找准自己的定位，发挥自己的优势。有的老师擅长情感引导，如同春风化雨般润泽学生心灵；有的老师长于知识传授，如同高山流水般启迪学生智慧。教育者的专业底气，从来不是来自外界的评价，而是源于对孩子的真诚、对专业的钻研、对教育的理解。在座的每一位同志，都应该深入思考：我的教育风格是什么？我如何在教育实践中坚守自己的教育理想？