在全区教育系统优化营商环境暨加强师德师风建设工作部署会议上的讲话

同志们：

今天我们召开全区教育系统优化营商环境暨加强师德师风建设工作部署会议，主要任务是深入贯彻落实XX省、XX市关于优化营商环境和加强师德师风建设的最新会议精神，对我区教育系统当前和今后一个时期的重点工作进行全面部署，特别是就集中整治中小学(幼儿园)教师违规收受礼品礼金等突出问题，进行专项动员。这次会议，既是一次思想统一会，也是一次任务部署会，更是一次责任落实会。其核心目的，就是聚焦教育服务提质和师德素养提升这两大关键，积极回应人民群众的殷切期盼，坚决筑牢XX教育事业常青发展的根基，全力打造风清气正、优质高效的教育新生态。

下面，我讲三点意见。

一、提高政治站位，深刻认识优化营商环境与加强师德师风建设的极端重要性与内在统一性

当前，我们正处在全面振兴发展的关键时期。XX省委、XX市委将优化营商环境提升到了前所未有的战略高度，将其定位为“最重要、最现实、最紧迫的战略任务”。我们教育系统全体同仁必须清醒地认识到，这绝非一句空洞的口号，而是关乎地区未来生存与发展的头等大事。同样，师德师风建设也绝非教育系统内部的“独角戏”，而是整个社会文明进步的重要风向标。我们必须深刻理解这两项工作的内在逻辑和辩证关系。

第一，优化营商环境是服务全区发展大局的战略要求，教育是其中的关键变量。什么是营商环境？它不仅仅是市场的准入、政策的优惠、办事的效率，更是一个地区软实力的综合体现，包括法治环境、人文环境、社会服务环境等方方面面。而优质的教育资源，正是营商环境中最具吸引力、最核心的要素之一。古有孟母三迁，今有择校而居。一个地方的教育水平，直接决定了其对高端人才的吸引力和凝聚力，影响着企业投资落户的决心和信心。可以说，一流的教育，就是一流的营身环境；抓教育，本质上就是在抓发展、抓未来。我们教育系统的每一所学校、每一位教职员工,都是XX区营商环境的建设者、参与者和展示者。学校的办事效率、教师的精神面貌、政策的透明公开，共同构成了外界对我们XX区最直观、最深刻的印象。因此，全区教育系统必须牢固树立“人人都是营商环境、事事关系营商环境、处处彰显营商环境”的责任意识，彻底摒弃“与已无关”的麻痹思想，自觉将教育工作融入全区发展大局之中去谋划、去推进。

第二，加强师德师风是办好人民满意教育的根本保证，是教育领域的“生命线工程”。教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记曾强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。广大人民群众把孩子送到学校，不仅仅是希望他们学到知识，更希望他们能够健康成长、品德高尚。教师的一言一行，对学生世界观、人生观、价值观的形成具有不可估量的影响。一直以来，我区广大教师爱岗敬业、无私奉献，为XX区的教育事业发展作出了巨大贡献，涌现出了一大批先进典型，赢得了社会的广泛赞誉。这是我们必须充分肯定的主流。但同时，我们也要正视问题的存在。近年来，社会上对教育领域的一些乱象反映强烈，比如个别教师违规有偿补课、索要或收受学生及家长的礼品礼金、在招生分班等环节中搞“暗箱操作”等。这些行为虽然只是发生在极少数人身上，但其负面影响极大，严重损害了教师队伍的整体形象，侵蚀了教育的公平公正，伤害了人民群众的感情，与我们办好人民满意教育的初衷背道而驰。这不仅仅是作风问题，更是关系到教育事业生死存亡的原则问题，我们必须以“零容忍”的态度坚决予以纠正。