学习新时代中国特色社会主义思想的几点体会：在思想的灯塔下坚定前行

各位同志、各位党员朋友们：

大家好。

今天能有这样一个宝贵的机会，和大家坐在一起，以一名普通党员的身份，交流和汇报我个人在学习习近平新时代中国特色社会主义思想过程中的一些思考和感悟，我的内心感到十分荣幸，也有些许诚惶诚恐。今天不是一次严格意义上的授课，更像是一场心与心的交流。时至2025年岁末，站在这个承前启后的时间节点上，回望过去一年的行迹，展望未来前行的道路，总会有一些思绪在心中沉淀、发酵，渴望与大家一同分享、一同探讨、一同进步。

我想，在座的许多同志或许和我有过相似的感受：身处这个百年未有之大变局加速演进的时代，面对着层出不穷的新挑战、新任务，面对着工作中纷繁复杂的具体事务，我们有时会感到迷茫，会思考脚下的路该如何走得更稳，肩上的担子该如何挑得更实。这种时候，最需要的就是思想上的“定盘星”和行动上的“指南针”。对我而言，持续深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是这样一个不断校准方向、汲取力量、坚定信念的过程。这个思想，就像一座矗立在时代航程中的巍峨灯塔，它不仅照亮了中华民族伟大复兴的前进道路，也穿透了历史的迷雾，照进了我作为一名基层党员干部的内心，让我得以在风浪中看清航向，在跋涉中坚定步伐。

思想的灯塔与时代的航船

起初，我对理论学习的理解，可能还停留在比较表浅的层面，认为那是高屋建领的宏大叙事，与我日常在XX街道处理的家长里短、社区治理等具体工作似乎隔着一层。但随着学习的深入，我愈发深刻地认识到，这种想法是多么的狭隘。

宏大的理论，恰恰源于最鲜活的实践，也必将指导最具体的实践。尤其是在基层，每一项政策的落地，每一次矛盾的调解，每一次为民服务的奔走，背后都蕴含着深刻的理论逻辑和价值取向。如果不理解“国之大者”，又怎能办好“民之小事”？如果不能从思想的源头汲取智慧，那么在面对具体问题时，就容易陷入事务主义的泥潭，只见树木，不见森林，甚至在纷繁的表象中迷失方向。

我时常反思，作为一名在基层工作的党员，我的价值坐标是什么？我的力量源泉在哪里？我的奋斗目标是什么？对这些问题的回答，正是在一次次学习、一遍遍领悟中逐渐清晰起来的。我认识到，学习党的创新理论，不是为了装点门面，更不是为了应付任务，而是为了解决思想上的“本领恐慌”，是为了给自已的精神世界“补钙壮骨”，是为了让自已这艘个人的人生小船，能够与党和国家这艘时代的巨轮同频共振、同向而行。

这种思想上的转变，让我对学习的态度从被动接受转变为主动探求，从完成任务转变为内在需求。我开始真正地沉下心来，去读原著、学原文、悟原理，去努力理解贯穿其中的立场、观点和方法。今天，我想重点围绕这一思想体系的核心内容，也就是“十个明确”、“十四个坚持”和“十三个方面成就”，谈谈我个人的一些粗浅理解。我认为，这三个部分，如同三棱镜的不同侧面，共同折射出习近平新时代中国特色社会主义思想的璀璨光芒。它们相互贯通、有机统一，为我构建了一个完整而深刻的认知框架。

理论的深度与实践的温度