单位关于2025年度校园防欺凌专项工作的情况报告

为切实维护校园安全与稳定,保障广大学生的身心健康与合法权益,营造和谐、友善、文明的育人环境,根据上级部门关于加强中小学安全管理工作的统一部署,我单位于2025年度将校园防欺凌工作作为安全建设的核心任务之一,坚持“预防为主、教育为先、法治为基、关爱为本”的原则,构建并深化了多维度、全覆盖的校园欺凌综合治理体系。

一、年度工作基本情况与主要成效

2025年,我单位紧密围绕校园安全的核心目标,将防欺凌工作全面融入教育教学、日常管理和家校社协同育人全过程,通过系统化、常态化、精细化的举措,织密了校园“安全网”,有效遏制了欺凌事件的发生,校园整体环境呈现出积极向上的良好态势。

(一)强化组织领导与制度保障,构建权责明晰的治理架构

为确保防欺凌工作落到实处,单位成立了由主要负责同志任组长,分管领导任副组长,各职能部门、年级组及班主任共同参与的校园欺凌综合治理工作领导小组,形成了“一级抓一级、层层抓落实”的责任体系。小组定期召开专题会议,研究部署工作任务,分析研判潜在风险。本年度,领导小组共召开4次专题会议,研究解决了包括重点学生心理疏导、家校矛盾调解等在内的多项具体问题。

在制度建设方面,单位在年初修订并完善了《XX单位校园欺凌预防与处置应急预案》,进一步明确了欺凌事件的定义、类型、认定标准以及“发现-报告-干预-跟进”的全链条处置流程。预案细化了早期预警、事中处置、事后辅导等各个环节的操作规程,确保一旦发现欺凌苗头或事件,相关人员能够迅速响应、规范处置、妥善化解,防止事态升级。

(二)实施多维宣传教育,营造“拒绝欺凌、崇尚友善”的校园文化

坚持教育先行,将防欺凌意识内化为师生的自觉行动。本年度,单位整合校内外资源,开展了一系列主题鲜明、形式多样的宣传教育活动,累计覆盖全体师生约1500人次。

1.法治教育深度融合,增强学生法治观念。我单位与属地司法部门、公安机关建立常态化合作机制。本年度,共邀请法治副校长及专业法律人士开展了2场大型“法治+教育”防欺凌专题报告会。报告会通过“以案释法”的形式,深入浅出地解读了《未成年人保护法》等相关法律法规,剖析了校园欺凌行为的法律后果,使学生深刻认识到欺凌不仅是道德失范,更是违法行为,有效提升了学生的法律敬畏感。据统计,参与报告会的师生总数超过1000人。

2.主题班会常规开展,强化日常行为引导。以班级为基本单元,全年要求各班级至少开展4次以“友善相处,拒绝欺凌”为主题的班会。班主任组织学生围绕“什么是欺凌”“如何应对欺凌”“如何寻求帮助”等议题展开深入讨论、情景模拟和角色扮演。通过这种互动式、沉浸式的教育方式,引导学生树立正确的价值观和交往观,学会尊重他人、管理情绪、和平解决冲突。

3.校园文化阵地广泛渗透,营造浓厚氛围。充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等传统阵地,持续宣传防欺凌知识。本年度,共组织了2次全校性的防欺凌主题黑板报和手抄报评比活动,共收到作品300余份。这些活动不仅丰富了校园文化生活,更让“友善、尊重、互助”的理念在潜移默化中深入人心,成为校园主流文化的一部分。