在学习贯彻党的二十届四中全会精神读书班集中研讨时的发言

这次读书班一开始，就进入集中式的沉浸式学习状态，让我感觉是再次回到了学校、回到了学堂、当回了学生，以虔诚的态度和钻研的精神，如饥似渴、全身心地学习党的二十届四中全会精神。这种学习形式、学习安排、学习做法和学习要求，让我们能够静下心来、沉下心来，系统深入地学习领会全会精神的丰富内涵和实践要求。还没有哪一次比这一次将全会精神学习的这么全面、这么深入、这么系统、这么严格，还没有哪一次比这一次理论学习坚持的这么长、感悟的这么深、收获的这么多。按照读书班的安排，下面，我作个简要发言，谈四个问题。

一、学的意义，就是为什么要学

这是一个根本问题，也是一个认识问题，这个问题关乎着学习的方向，也关乎着学习的效果。党的二十届四中全会是在我国即将胜利完成“十四五”主要目标任务，进入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来五年中国发展擘画蓝图，是乘势而上、接续推进中国式现代化的又一次总动员、总部署。学习贯彻全会精神是首位性的，这是做好各项工作的基础和前提。结合自身实际，个人觉得，可以从四个方面来回答这个问题，就是学习全会精神能增强四种实实在在的能力。

一是从问题导向看，学习全会精神能增强管得好自己的能力。总书记多次强调要守住底线、廉洁从政。习近平总书记指出，干部要想行得端、走得正，就必须涵养道德操守，明礼诚信，怀德自重，保持严肃的生活作风、培养健康的生活情趣，特别是要增强自制力，做到慎独慎微。我们身边也有同志因为没有守住底线而走上不归之路。从落马的官员的“忏悔”看，无不是因为信念动摇、精神懈怠、思想滑坡、学习放松。管得住心神，管得住自己，首先就要从学习抓起。学习不能做样子、走过场、图热闹、搞形式，真正做到内化于心、外化于行，成为自觉和习惯，成为工作和生活常态。