在学校学习《习近平谈治国理政》第五卷专题党课上的讲稿

同志们:

今天,我们齐聚一堂,共同深入学习《习近平谈治国理政》第五卷这一闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。此卷收录了习近平总书记自2022年5月27日至2024年12月20日期间的91篇重要著作,以18个专题系统阐释了新时代治国理政的崭新篇章,是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论结晶,更是我们教育工作者投身教育强国建设的根本遵循。

一、深刻领悟第五卷的时代价值与核心要义

理论创新的时代坐标

第五卷的出版恰逢全面建设社会主义现代化国家的关键阶段。其核心聚焦于中国式现代化的顶层设计、高质量发展的实践路径、新质生产力的战略部署以及全球治理的中国方案。这些论述深刻回答了“世界之变、时代之变、历史之变”下的中国发展命题,彰显了理论与实践的高度统一。

教育强国的思想灯塔

习近平总书记指出:“教育是国之大计、党之大计。”第五卷将“实施科教兴国战略”独立成章,强调教育必须“坚持为党育人、为国育才”。2025年《教育强国建设规划纲要》的出台,正是将这一思想转化为行动纲领的标志。纲要明确要求以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推动教育数字化转型,构建高质量教育体系。

二、以学铸魂:筑牢教育者的理想信念根基

从理论认同到行动自觉

学习贯彻第五卷,首要在于深刻领悟“两个确立”的决定性意义。调查显示,98.3%的学生认为思政课教师自觉用党的创新理论铸魂育人,这印证了理论武装的实效性。作为教育工作者,我们更需先行一步,将学习成果转化为“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的坚定答案。 

破解学用脱节的关键路径