市委党校教师节先进代表发言材料汇编4篇

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（青年新秀）政治和法律教研部负责人、讲师1

（青年新秀）办公室副主任5

（青年新秀）信息技术和资料中心副主任7

（模范员工）国业物业信息技术保障组9

（青年新秀）政治和法律教研部负责人、讲师

今天，能够作为先进代表分享自己在党校的成长历程，我深感光荣，也备受鼓舞。在撰写这份宣讲稿的时候，我想了很久，应该跟大家说些什么。是罗列那些课题立项、课程获奖的“成绩单”？还是细数那些挑灯备课、埋头科研的“辛苦事”？思来想去，我觉得最该讲的，是藏在这些经历背后的“感谢”。因为这些年的每一步成长，都不是我一个人的独行，而是组织的悉心培养，前辈的薪火相传，同事的并肩作战。所以今天，我不想谈“我”的成绩，更想对我热爱的事业，我热爱的集体，我热爱的同事们，说几句心里话。

首先，我要向我热爱的党校事业，说一声：谢谢。谢谢你磨砺我，滋养我，塑造我。

回首来时路，我深深感受到，成长，从来不是一蹴而就的。在追求精品课的路上，我曾满怀热忱申报省委党校精品课，却“尽兴而来，败兴而归”。在失利的那个瞬间，之前所有熬过的夜、磨过的框架、推敲过的细节，都化为了深深的失落。但也是那一次的失利，让我切实感受到了学校的温暖和支持，也看到了自身的不足，这促使我沉下心来复盘反思、补齐短板、重新出发，最终在省委组织部好课程评选中收获肯定。这份经历让我明白，党校事业赋予我最宝贵的财富，从来不是一时的成功，而是“跌倒了，总能再爬起来”的坚韧。我知道，这样的“挫折与重生”，在座的许多同事都感同身受。因为教研路上从来没有坦途，那些看似“一帆风顺”的成绩背后，都藏着不为人知的坚持与打磨。

课题申报也是如此，今年省哲社课题的申报经历使我深刻认识到，党校事业从来不是“孤军奋战”，而是“托举护航”。在选题阶段，有学校平台指明方向；在框架搭建时，有前辈专家精准指导；在材料撰写时，有团队伙伴鼎力相助，这一切，都是党校事业所给予我们的深厚底气和坚强依靠。当课题立项的那一刻，我更加确信，在党校这片沃土上，只要我们勇于播种、辛勤耕耘，每一份努力都不会被辜负，每一滴汗水都会被看见。

当学校将教研部负责人的重任交到我手中时，我深知，这不仅是一份认可，更是一份“带领团队共同成长”的期盼和责任。这份重任，让我真正超越了“小我”的局限，切实领悟到了“团队强，则部门强；部门强，则学校兴”的集体信念。我意识到，作为教研部负责人，除了要以个人成长助推部门发展，还要以部门价值赋能全校大局。于是，我开始用心走近每一位教师，了解他们的专业特长，倾听他们的发展诉求，尽力为大家提供有针对性的规划建议；我也不断尝试建立分工协作的集体备课机制，充分调动团队智慧，让思想在交流中碰撞、让彼此在协作中共同进步。虽然，我现在做的还不够好，但我会努力成为那个最用心倾听、最尽力服务、最愿意同行的人，让每一位老师的荣光，都成为党校最耀眼的勋章。

其次，我要向我热爱的党校集体，说一声：谢谢。谢谢你们教导我、关心我、帮助我。

我常常觉得自己是个很幸运的人，因为我身处一个团结、友爱、奋进的集体。

刚进党校时，我在培训科顶岗锻炼，前辈们手把手教我带班流程，提醒我带班事项。期间，我有幸协助一位前辈负责青干班带班工作，他不仅鼓励我大胆融入学员，还耐心教我为人处世的道理，这些悉心提点、充分信任和无私帮助，都让我这颗初入职场的心，感受到了家一般的温暖。后来回到公共管理教研室，面对陌生的讲台，我一度手足无措。是老师们带着我从现场教学开始，练习控场能力和表达能力。他们把自己的授课经验、珍贵课件毫无保留地分享给我，他们特意抽时间听我试讲，帮我抠细节、提建议。在这样的“传帮带”中，我才慢慢站稳了讲台。来到政治和法律教研部，最打动我的，就是“人少心齐”的氛围。在这里，“我们”永远大于“我”，无论是打磨高质量课程，还是完成课题研究报告，大家都能主动担当，彼此补位，甘为人梯，正是这种目标同向、行动同步、责任同担的团队生态，让我们凝心聚力，克服困难。更让我感动的是，在整个党校大家庭，无论遇到什么困难、需要什么支持，总有兄弟科室主动伸出援手；不论是重要的培训会议，还是临时的专项任务，在任何需要的地方，总能见到大家心往一处想、劲往一处使的身影。这份跨越科室、始终如一的温暖让我明白，党校的发展，从来不是某一个科室、某几个人的“独角戏”，而是全体党校人共同演绎的“大合唱”。