县委2025年关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的自评总结报告

2025年以来,中共XX县委坚决贯彻落实党中央和省委、市委关于加强作风建设的决策部署,将“深入贯彻中央八项规定精神”学习教育作为一项重大政治任务,紧密结合全县发展实际,坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实,推动全县作风建设取得新进展、新成效。现将全年学习教育开展情况自评总结如下。

一、坚持以上率下,高位统筹推进,学习教育的组织领导坚强有力

县委深刻认识到,作风建设永远在路上。一年来,始终把学习教育摆在突出位置,以“关键少数”带动“绝大多数”,确保工作有力有序有效开展。

(一)强化顶层设计,压紧压实政治责任。县委常委会切实担负起主体责任,年初即将学习教育纳入全年工作要点和党的建设总体布局。县委书记认真履行第一责任人职责,先后6次主持召开常委会会议专题研究部署,亲自审定实施方案,带头深入基层调研督导。建立县级领导干部联系点制度,每位县委常委、副县长联系1-2个乡镇(街道)或县直单位,全程指导学习教育开展,形成了“县委统一领导、纪委监委组织协调、相关部门齐抓共管、各级党组织具体落实”的领导体制和工作格局。

(二)坚持示范引领,发挥“头雁效应”。县委常委班子坚持先学一步、学深一层,带头参加县委理论学习中心组专题学习研讨,带头讲授廉政党课,带头深入查摆问题,带头开展批评和自我批评。在县委常委的示范带动下,全县各级领导干部自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,形成了上行下效、整体联动的良好局面。全年县处级领导干部深入基层开展宣讲和调研120余人次,解决实际问题300余个,以实际行动诠释了责任与担当。

(三)严格督导检查,确保压力传导到位。县委组建了4个由县级领导带队的专项督导组,采取“四不两直”方式,对全县50余个乡镇(街道)和县直单位开展了三轮全覆盖督导检查。督导重点聚焦学习教育的组织情况、问题查摆的深入程度、整改落实的实际效果。对发现的问题,现场反馈、限期整改,并适时组织“回头看”,确保问题整改不走过场。通过从严督导,有效防止了上紧下松、层层递减的问题,确保了学习教育各项要求在基层不折不扣落到实处。

二、坚持多措并举,突出学做结合,学习教育的内涵和实效不断深化

县委坚持把学习、查摆、整改、立制贯通起来,一体推进,力求在深化内化转化上下功夫,推动作风建设从集中整治向常态长效迈进。

(一)聚焦“学”字,筑牢思想防线。坚持把理论武装放在首位,组织全县党员干部深入学习领会中央八项规定精神的重大意义和丰富内涵。县委理论学习中心组开展专题学习6次,举办全县科级干部专题轮训班3期,培训干部800余人。充分运用红色资源,组织党员干部赴XX革命纪念馆等教育基地接受党性教育,增强历史自觉。同时,深刻汲取近年来查处的违纪违法典型案例教训,编印《警示教育读本》,拍摄警示教育片,用身边事教育身边人,引导广大干部知敬畏、存戒惧、守底线。

(二)聚焦“查”字,精准发现问题。坚持开门搞教育,通过“线上+线下”渠道广泛征求社会各界意见建议,共收集梳理涉及“四风”问题和群众急难愁盼问题的意见建议450余条。各级党组织普遍召开专题民主生活会和组织生活会,领导干部把自己摆进去,深入开展党性分析,严肃进行批评和自我批评。全县共查摆出形式主义、官僚主义等各类作风问题1300余个,为精准整改提供了靶向。

(三)聚焦“改”字,狠抓整改落实。针对查摆出的问题和征求到的意见,建立“总账+分账”的问题清单和整改台账,实行项目化管理、销号式推进。县委带头对“文山会海”和规范督查检查考核等工作进行专项整治,全年县级层面会议数量同比减少22%,发文数量减少20%,各类督查检查考核事项减少35%。聚焦民生领域突出问题,深入开展“我为群众办实事”实践活动,推动解决了教育医疗、养老托育、老旧小区改造等一批群众关心的热点难点问题,完成民生实事项目152项,群众的获得感、幸福感、安全感持续提升。

(四)聚焦“立”字,构建长效机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合,把学习教育中形成的好经验好做法及时固化为制度。县委牵头对全县范围内的作风建设相关制度进行系统梳理,修订完善了《XX县关于进一步改进会风文风的规定》《XX县公务接待管理实施细则》等制度28项,新建了《XX县关于防止“指尖上的形式主义”的若干措施》等制度5项,形成了一套内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系,为作风建设常态化长效化提供了坚实保障。