第41个教师节学校小型庆祝会上的发言：以“四个绝对”担育人大任

刚刚过去的9月3日，天安门广场上铁流滚滚、战机翱翔，一场展现国威军威的盛大阅兵再次震撼世界。这场阅兵不仅是对历史的深情回望，更是对未来的庄严宣告——中国将坚定不移走和平发展道路，做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。今天恰逢第41个教师节，我深受大阅兵的鼓舞与启迪——今日为师，固然需要获取社会的尊重，但更多应该是教师灵魂觉醒——把尊重之需求化为“自尊”之内需，即“向内求索”，我的“求索”便是从阅兵盛典中汲取了深刻的教育启示——葆有“四个绝对”精神：绝对忠诚、绝对纯洁、绝对过硬、绝对整齐。这四种“绝对”，恰如四盏明灯，照亮未来教育。

一、“绝对忠诚”，这是为党育人的灵魂所系

我特别感动的是阅兵场上将士们如炬的目光与坚定的步伐，每一个动作与眼神都透露着对党和人民的无限忠诚，折射着一往无前的气概。这种忠诚，在教育领域同样不可或缺。教育是国之大计、党之大计，肩负着为国家培养合格建设者和可靠接班人的神圣使命。教师的忠诚，首先体现为对教育事业的无悔坚守。一如“时代楷模”张桂梅校长，身患重疾却扎根贫困山区教育四十余载，用生命点亮了近两千名女孩的人生梦想。她的忠诚，是对教育扶贫信念的执着，更是对“为党育人、为国育才”初心的坚守。没有忠诚之心，难以培育忠诚祖国之人。唯有将忠诚融入教育的血脉，我们才能在三尺讲台上传递坚定的信仰，引导青年一代筑牢爱国之基，树立报国之志。没有教师对国家与人民的忠诚，便没有学生未来对国家与人民的忠诚。

二、“绝对纯洁”，这是立德树人的根本要求

受阅部队军纪如铁，展现了人民军队的纯洁本色。教育作为塑造灵魂、塑造生命的工作，其纯洁性直接关系到民族的未来。师德，是教师之魂，是教育之源。古人云：“源清则流清，源浊则流浊。”学校是社会的源头活水，若教师师德失守，就如同源头被污染，流下的所有水都将是浑浊的，必将影响整个社会道德水系的清洁。我们必须以“学为人师，行为世范”为标准，坚守师德底线，涵养高尚师风。要像守护生命一样守护教育的纯洁性，拒绝一切弄虚作假、学术不端、浮躁功利之风，以澄澈的心灵感染学生，以纯粹的人格引领学生，让校园成为社会的一片净土，让学生在心田里播下真善美的种子。

三、“绝对过硬”，这是为国育才的坚实根基

阅兵展示的先进武器装备和官兵娴熟的军事技能，是“能打仗、打胜仗”的过硬本领的集中体现。同理，教育战线要培养优秀人才，教师自身必须具备过硬的专业素养。这不仅是知识传授的准确性要求，更是科技革命浪潮席卷的时代呼唤。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”一名专业不过硬的教师，即便有满腔热忱，那也是一种“累倒自己而耽误别人的虚妄”。特级教师于漪深耕语文教学数十载，她的每一堂课都堪称艺术，源于其对学科知识的精深钻研和对教学规律的不懈探索。在知识更新加速的今天，我们更应秉持教育家精神，谙熟教育规律，深耕课堂，运用人工智能技术，又能以温暖之心润泽教学艺术，以仁爱之心、扎实学识、精湛技艺，为学生提供最优质的教育，真正成为学生学业发展和人生成长的可靠引领者。

四、“绝对整齐”，是协同育人的强大力量

阅兵场上最震撼人心的场景之一，无疑是受阅方阵那如山岳般整齐的步伐和如一人般协调的动作，这是高度团队精神和集体主义精神的完美彰显。教育同样是一项系统工程，需要集体的智慧和协作。一个人的力量有限，团队的力量无穷。在学校里，年级组、教研组需要密切配合，共同研讨；学科之间需要打破壁垒，融会贯通；家校之间需要建立互信，形成合力。侨外这些年的“共生阅读”等教育改革优秀典型，其成功离不开整个教师团队的群策群力、协同创新。每一位教育工作者都应摒弃“单打独斗”的观念，要把“协作共生”作为重要的伦理价值遵循，在集体中发光发热，共同绘制育人“同心圆”，实现“1＋1＋1》3”的育人效应，为学生全面发展提供最有力的支持。

9．3阅兵可谓一座精神的富矿，其彰显的“四个绝对”精神为新时代的教育工作者提供了宝贵的精神坐标和行动指南。在庆祝教师节之际，让我们将这些启示内化于心、外化于行，以“绝对忠诚”书写教育强国的人生篇章，以“绝对纯洁”守护立德树人的神圣使命，以“绝对过硬”支撑起学生成长的广阔天空，以“绝对整齐”汇聚起教育强国的磅礴力量。如此，我们方能不负时代，不负人民，为开创中华民族更加美好的未来奠定坚实的人才之基。