2025年暑期师德师风建设专题学习心得体会；春风化雨沐师心，砥砺深耕育桃李

当夏日的余温尚在X大地流连，秋日的金风已然送来丹桂的清香。在这承前启后、继往开来的美好时节，我们X中心小学的全体同仁齐聚于书香大讲堂，共同参与了为期数日的2025年暑期师德师风建设专题学习。这不仅是一场知识的盛宴、思想的洗礼，更是一次精神的淬炼、灵魂的重塑。身为一名扎根于此的语文教师，我于静听沉思中，心潮澎湃，感慨万千。

一、明道于心，筑师德之基

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”师德师风，乃教育之根本，是教师立身之本、为师之魂。动员会上，范金花副校长、程天赦副校长、程书玲副校长带领我们系统学习了《X市教育局关于进一步加强师德师风专题学习的通知》《中小学教师职业道德规范》及《新时代中小学教师职业行为十项准则》等一系列纲领性文件。这些文件，字字珠玑，句句铿锵，既是为我们划定的行为“红线”与“底线”，更是为我们指引的专业“高线”与“航向”。

身为一名语文教师，我深知文字的力量。当这些规范化的条文在耳畔响起，我仿佛触摸到了教育事业沉甸甸的责任与使命。它们不再是悬于墙上的冰冷制度，而是融入血脉的温热信念。从“爱国守法”的根本要求，到“爱岗敬业”的职业操守；从“关爱学生”的核心理念，到“教书育人”的神圣职责；从“为人师表”的形象塑造，到“终身学习”的时代呼唤，每一条准则都像一面镜子，映照出我们日常工作的点滴，也拷问着我们的初心与使命。

“学高为师，身正为范。”通过学习，我愈发清晰地认识到，师德的厚度决定了教育的高度。一个教师，可以没有显赫的声名，却不能没有高尚的品德；可以没有丰厚的财富，却不能没有丰富的学识与仁爱的情怀。这些政策文件的学习，如同一场精准的“理论滴灌”，为我们夯实了思想根基，廓清了认识迷雾，让我们深刻理解了“为什么”要加强师德师风建设，以及“怎么样”去践行师德规范。这坚实的理论基础，是我们未来一切教育教学行为的“定盘星”与“压舱石”，让我们在纷繁复杂的教育实践中，能够始终保持清醒的头脑，坚守正确的方向。