三个意识党课讲稿

同志们:

今天,我们在这里召开一次专题党课,共同深入学习和探讨一个关乎我区长治久安和高质量发展根本性、全局性、战略性的重大课题——即如何在新时代新征程上,深刻认识并扎实推进“国家意识、公民意识、法治意识”宣传教育。在全党全国各族人民奋力推进中国式现代化建设的今天,2025年8月19日这个时间节点,我们重温和深化这一主题,就是要进一步统一思想、凝聚共识,将“三个意识”内化为全体党员干部的政治自觉,外化为引领全区各族群众团结奋斗的强大精神力量。

一、深刻领会“三个意识”的时代内涵与内在逻辑

国家意识、公民意识、法治意识,三者相互关联、层层递进,共同构成了现代社会成员安身立命、履职尽责的思想基石和行为准则。它们不是孤立的概念,而是一个有机统一的整体,共同回答了“我们是谁、我们与国家的关系是什么、我们该如何行动”这一系列根本性问题。

(一)国家意识是根基——铸牢“我们从哪里来、我们是谁”的共同体认同

国家意识,是个人对国家最深沉、最持久的情感归属和身份认同。它要求我们每一位同志、每一位群众,首先要清晰地认识到,我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造、共同发展的家园。这种意识,远远超越了朴素的乡土情怀,它是一种建立在对国家历史、文化、道路和制度高度认同基础上的理性自觉。党的二十大以来,习近平总书记反复强调,要引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观 。这“五观”教育的核心,正是为了铸牢国家意识。

在我们的语境下,强化国家意识,就是要深刻认识到:第一,我们的国家认同,是对统一的多民族国家的认同。中华民族大家庭的五十六个民族,犹如石榴籽一样紧紧抱在一起,共同构成了我们伟大的祖国。任何企图割裂民族与国家、将民族身份置于国家公民身份之上的思想和行为,都是对国家根基的动摇。第二,我们的道路认同,是对中国特色社会主义道路的认同。历史和实践已经雄辩地证明,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,才能发展好我们XX。第三,我们的领导认同,是对中国共产党领导的认同。在我区这片土地上,从和平解放、民主改革到社会主义现代化建设的每一个历史性跨越,无一不是在中国共产党的坚强领导下实现的。因此,爱国、爱党、爱社会主义,三者是高度统一的。

(二)公民意识是核心——明确“我们有什么权利、该尽什么义务”的身份定位

如果说国家意识解决了归属感问题,那么公民意识则解决了我们在这个国家中的身份定位和责任担当问题。公民,是现代国家的基本单元。公民意识的核心在于,深刻理解并自觉践行宪法和法律所赋予的权利与义务的统一性。在我国,公民身份超越了民族、地域、信仰的差异,是最具普遍性的政治身份。

强化公民意识,首先要破除“局外人”心态。国家的繁荣与稳定,社会的发展与进步,与我们每个人息息相关。我们不是被动的管理者,而是国家和社会的主人翁。这要求我们必须积极参与国家政治生活,关心社会公共事务,通过合法渠道表达诉求、建言献策。其次,要强化权利义务对等的观念。我们依法享有选举、教育、社会保障等广泛权利的同时,也必须履行维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法纳税等基本义务。权利不是无限的,必须在法律的框架内行使;义务不是选择性的,而是每个公民必须承担的责任。特别是在我区,维护祖国统一和民族团结,不仅是宪法规定的最高义务,更是我们每个公民不可推卸的神圣职责。

(三)法治意识是保障——树立“我们该怎么做、行为边界在哪里”的行动准则