县林业局深入开展中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

根据上级组织部门关于中央八项规定精神学习教育总结评估工作的统一部署,我局党组高度重视,在前期系统梳理阶段性进展的基础上,对照要求,全面深入地开展了自查评估工作。本次学习教育旨在通过系统性、常态化的学习与实践,引导全局党员干部深刻领会中央八项规定精神的核心要义,持之以恒正风肃纪,以过硬作风保障我县林业事业高质量发展。现将自查评估情况报告如下。

一、基本情况

自2025年3月学习教育全面启动以来,XX县林业局党组坚决贯彻落实中央、省、市及县委的决策部署,将此次学习教育作为一项重大的政治任务来抓。我们坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实,确保学习教育覆盖全局每一个党支部、每一名党员干部。本次学习教育共涉及局机关、下属7个林业站、2个执法大队及1个苗圃场的全体在职党员干部及职工,共计158人。在为期近半年的学习教育中,全局上下紧密围绕“强党性、正作风、严纪律、促发展”的主题,坚持学思用贯通、知信行统一,将学习教育成果转化为推动XX县生态文明建设和林业产业升级的强大动力,取得了显著的阶段性成效,营造了风清气正、干事创业的良好政治生态。

二、主要做法及成效

(一)强化组织领导,压实主体责任,确保学习教育“一盘棋”推进

局党组深刻认识到,落实中央八项规定精神,组织领导是根本保证。为此,我们第一时间成立了由局党组书记、局长XX同志任组长,其他班子成员任副组长的学习教育领导小组,下设办公室,抽调精干力量负责日常工作的组织协调与督促检查。

一是高位推动,精心谋划部署。局党组先后召开4次专题会议,研究审定《XX县林业局关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,将目标任务、方法步骤、责任分工逐一细化、量化,形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、责任股室抓落实”的工作格局。在3月初的全系统动员部署大会上,局党组书记作了深刻的动员讲话,明确要求全局上下必须以高度的政治自觉投入到学习教育中,杜绝形式主义,务求实效。

二是层层传导,压实责任链条。我们建立并严格执行“周报告、月调度、季总结”工作机制,领导小组办公室每周收集各支部、各单位进展情况,每月召开一次调度会,听取汇报、分析问题、部署任务。局党组班子成员严格落实“一岗双责”,分别联系指导2-3个基层单位,深入一线开展督导调研18次,及时发现并纠正了部分基层站所存在的学习安排不紧凑、结合实际不够等问题,确保了学习教育不走偏、不落空。

三是营造氛围,强化思想引领。充分利用局门户网站、微信公众号、内部宣传栏等阵地,开设“学习教育进行时”专栏,及时宣传上级精神、报道我局动态、展示先进典型。累计发布相关信息80余篇,编发学习简报12期,在全局范围内营造了比学赶超、争先创优的浓厚氛围,为学习教育的顺利开展提供了有力的思想保证和舆论支持。

(二)深化学习研讨,筑牢思想根基,推动纪律规矩“内化于心”

局党组坚持把理论武装作为首要任务,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导党员干部从思想深处筑牢抵制歪风邪气的“防火墙”。

一是聚焦核心内容,实施“清单式”学习。我们系统梳理并印发了《学习教育核心资料汇编》,内容涵盖习近平总书记关于作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神、《中国共产党纪律处分条例》等关键文件。依托党组理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日等载体,开展了系统性的学习。截至目前,局党组理论学习中心组开展集中学习15次,专题研讨8次;各党支部累计开展主题学习50余次,全局党员干部撰写心得体会300余篇。

二是创新方式方法,增强学习实效。为克服传统学习模式的枯燥感,我们积极探索“线上+线下”融合的学习路径。线上,依托“学习强国”、“干部网络学院”等平台,组织党员干部利用碎片化时间自主学习,并定期检查通报学习积分情况。线下,我们采取了更加生动和深刻的教育方式。组织全局党员干部集中观看了《零容忍》、《持续发力纵深推进》等警示教育片5次,邀请县纪委监委专家作专题辅导报告2次。特别是在6月份,我们组织了一场以“身边事教育身边人”为主题的典型案例剖析会,对近年来林业系统内发生的3起违反中央八项规定精神的典型案例进行深度剖析,用“活教材”敲响了长鸣的警钟,参会干部普遍反映受到极大震动和深刻教育。

三是突出“关键少数”,发挥“头雁效应”。局党组班子成员在此次学习教育中以身作则、率先垂范。党组书记带头讲授了题为《持之以恒加固中央八项规定堤坝,以优良作风引领林业事业新发展》的专题党课,其他班子成员也分别到所联系的基层单位讲党课或作形势报告。同时,深入开展谈心谈话活动,局领导班子成员与分管领域干部、各支部书记与支部党员之间开展了全覆盖的谈心谈话,累计达210余人次,及时掌握思想动态,纠正认识偏差,引导党员干部把纪律自觉刻印在心。

(三)聚焦查摆问题,深刻检视剖析,实现自我革命“动真碰硬”

我们坚持问题导向,把查摆问题、检视剖析作为检验学习教育成效的“试金石”,敢于刀刃向内,深挖问题根源。

一是广开言路,多渠道听取意见。我们采取“自己找、群众提、上级点、互相帮”等方式,多维度、立体化查摆问题。通过发放征求意见表、设置意见箱、开通电子邮箱、召开服务对象座谈会等形式,广泛征集来自基层林农、涉林企业、兄弟单位及社会各界的意见建议,共收到各类意见建议45条。局领导班子成员带头深入基层,开展“四不两直”调研12次,现场发现并记录问题28个。

二是精准对标,深挖问题根源。对照中央八项规定精神及其实施细则,对照上级通报的典型案例,特别是聚焦基层“四风”10种隐形变异新表现,局领导班子和全体党员干部分层分类、逐条逐项进行对照检查。班子层面重点查找是否存在决策“一言堂”、工作搞“花架子”、服务群众“冷硬横”等问题。干部个人重点检视是否存在“不吃公款吃老板”、违规收送礼品礼金、借操办婚丧喜庆事宜敛财、办事拖拉、推诿扯皮等问题。经过深入查摆,全局共梳理出班子层面问题4个,涉及工作作风、服务效率等方面;处级和科级干部个人查摆问题68项,普通党员干部查摆问题150余项,均建立了详细的问题清单。

三是严肃剖析,触及思想灵魂。在7月下旬,我们组织召开了专题民主生活会和组织生活会。会上,班子成员和党员干部本着对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度,严肃认真地开展了批评和自我批评。大家开诚布公、直面问题,真正做到了“红脸出汗、排毒治病”。通过深刻的思想交锋,大家对自身存在问题的根源有了更清醒的认识,进一步明确了整改方向。

(四)狠抓集中整治,坚持立行立改,确保整改落实“见底清零”

针对查摆出的问题,局党组坚持“当下改”与“长久立”相结合,以钉钉子精神抓好整改落实,确保件件有着落、事事有回音。

一是建立台账,实行销号管理。我们制定了局领导班子、各单位及个人“三张清单”——问题清单、责任清单、整改清单,明确整改目标、整改措施、责任人和完成时限。对能够立即整改的,要求即知即改、立行立改;对需要一定时间整改的,制定阶段性目标,持续推进;对涉及体制机制的复杂问题,作为长期任务,深入研究,推动制度完善。实行“挂图作战、对账销号”,完成一项销号一项,确保整改工作闭环管理。

二是靶向发力,开展专项整治。针对查摆出的共性问题和突出问题,我们开展了系列专项整治行动。针对部分干部存在的“文山会海”反弹回潮问题,我们开展了“精文减会”专项整治,2025年上半年,全局性会议同比减少25%,印发文件数量同比减少30%。针对群众反映的林权审批、采伐许可办理流程繁琐、耗时较长的问题,我们开展了“服务效能提升”专项整治,通过优化流程、精简材料、推行“一窗受理、并联审批”,将林木采伐许可证的办理时限由法定的20个工作日压缩至7个工作日,企业和群众满意度显著提升。

三是跟踪问效,强化督查问责。局学习教育领导小组办公室会同局纪检监察室,对整改落实情况进行常态化跟踪督办。通过明察暗访、随机抽查、电话回访等方式,检验整改实效。对整改不力、敷衍塞责、虚假整改的单位和个人,进行严肃约谈和通报批评。截至目前,全局梳理出的4个班子层面问题已全部完成整改并建立长效机制;218项个人问题中,已有210项完成整改,其余8项长期整改任务也已取得阶段性成果。通过集中整治,一批群众反映强烈的突出问题得到有效解决,全局作风面貌焕然一新。