县人民医院学习教育自查评估报告

根据上级组织部门关于开展中央八项规定精神学习教育的统一部署,我院党委高度重视,将此次学习教育作为一项重大的政治任务和加强自身建设的关键契机。自2025年2月启动以来,全院上下紧扣“学、查、改、治”四个环节,坚持高标准、严要求,扎实推进各项工作。目前,集中学习教育阶段已圆满结束。在前期梳理阶段性进展的基础上,现将我院学习教育的总体情况、取得的成效与存在的不足进行全面总结评估如下。

一、主要做法

我院党委坚决扛起主体责任,将学习教育与医院高质量发展、提升医疗服务质量、改善患者就医体验等中心工作紧密结合,确保学习教育不虚、不空、不偏。

(一)强化组织领导,压实责任链条

一是高位推动,迅速部署。院党委第一时间成立由党委书记任组长的学习教育领导小组,下设工作专班,抽调党办、纪检、人事等科室骨干力量集中办公。于2025年3月下旬召开全院动员部署大会,研究制定了《XX县人民医院关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,明确了时间表、路线图和责任人。全院32个党支部、1258名党员于3月初全部完成启动部署,实现了组织和人员的全覆盖。

二是分级负责,层层落实。严格落实院领导班子成员“一岗双责”,11名班子成员分别定点联系2-3个党支部,深入一线开展督促指导。学习教育期间,班子成员下沉支部指导工作累计超过80人次,对各支部制定的学习计划、问题清单进行“一对一”审阅把关,确保学习教育不折不扣落实到“神经末梢”。

三是全程督导,从严把关。工作专班建立“每周调度、半月通报”工作机制,通过“四不两直”方式对全院各支部、各科室开展学习教育情况进行常态化督查。针对上级督导组反馈的共性问题和院内自查发现的个性问题,及时印发工作提示函12份,对个别学习进度滞后、查摆问题不深入的3个支部进行了点名通报和“回头看”,有力推动了学习教育的规范化、制度化运行。