深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，县教育局党组坚决贯彻县委决策部署，将八项规定精神学习教育与教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治深度融合，统筹推进规范办学、师德师风建设、能力作风提升，推动教育系统政治生态持续向好。

一、主要工作情况

（一）聚焦补钙铸魂，深化学以致用。坚持把学习教育作为固本工程，推动八项规定、党纪党规从“纸面”落到“心间”，转化为党员干部的思想自觉和行动自觉。一是创新载体让学习“活”起来。打造沉浸式学习矩阵。开设“八项规定微课堂”，利用每周工作例会前10分钟，通过案例剖析、情景模拟等方式开展靶向教育；开展“重走红色教育基地”“廉政家书征集”等活动，组织教育系统党员干部到**烈士陵园、廉政教育基地研学**人次，征集家书300余篇，让纪律要求入脑入心；建立“学习积分制”，将“党员教育”等平台学习情况纳入个人考核，对排名后20%的干部进行提醒，营造比学赶超氛围。二是以案促改让震慑“强”起来。召开教育系统警示教育大会，通报近年查处的*起典型案例，组织观看《校园里的“微权力”之痛》等自制警示教育片，用“身边事”警醒“身边人”；在全系统开展“纪律规矩大讨论”，围绕“如何守好教育初心、如何规范用权”等主题，组织校长、教师开展专题研讨*场，撰写心得体会*余篇，推动“不敢腐”的震慑转化为“不想腐”的自觉。三是学用结合让成效“实”起来。开展“党纪学习促整改”行动，将学习教育与问题整改挂钩，建立“学习—调研—整改”闭环机制。局班子成员带头领题调研，围绕规范办学行为、师德师风建设等课题形成*份调研报告，推动解决难点问题*个；在教育项目审批、职称评审等关键岗位推行“党纪承诺书”制度，实行“凡进必学、凡提必考”，让纪律要求成为干部履职的“标配”。