当前，全党上下正开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这是党中央站在全面从严治党战略全局作出的重大部署，是加强新时代作风建设的重要举措。作为基层单位的一名党员干部，必须把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，坚持以“学”为先、以“查”为本、以“改”为要，真正让学习教育成为涵养党性修养的“磨刀石”、检视问题不足的“放大镜”、解决作风顽疾的“推进器”，推动党风政风持续向上向好。

一、以“学”筑基，增强思想自觉

一是学在常态日常，夯实信仰之基。作风建设，根在思想、源于信仰。中央八项规定精神不是一阵风，而是一面镜子、一把标尺。必须坚持将学习作为日常，用好“三会一课”、主题党日等载体，推动党员干部读原文、悟原理、深研深学。特别是要把习近平总书记关于作风建设的重要论述作为首要内容，学思践悟、融会贯通，进一步坚定理想信念、增强党性观念，切实筑牢“忠诚干净担当”的思想根基。

二是学在真懂真信，增强政治定力。习近平总书记指出，作风问题本质是党性问题。必须把学懂弄通做实“两个确立”“两个维护”作为学习的出发点和落脚点，深刻理解中央八项规定的政治意蕴和时代价值。通过不断深化对党风廉政建设规律的认识，提升政治站位、增强政治敏感，把坚决落实中央八项规定精神作为检验“四个意识”“四个自信”的重要标准，自觉把对党忠诚体现在严于律己、清正廉洁的实际行动中。

三是学在知行合一，强化行动自觉。学习教育的最终目的在于知行合一。党员干部要把学习成果转化为改进作风、提升质效的“行动力”，做到干中学、学中干。特别是在基层一线，更要结合具体岗位职责，把严肃财经纪律、厉行节约办事等具体要求融入日常、落在实处，用看得见的变化回应群众关切，用沉下身的作风展现学习成效。

二、以“查”为要，找准突出问题

一是查在见微知著，做到靶向施治。问题不查不显、病灶不明难治。党员干部要对照中央八项规定及实施细则，对“舌尖上的浪费”“车轮上的腐败”“会所中的歪风”等问题开展拉网式排查，既查明面上的形式主义、官僚主义，也查背后的动机和根源。通过谈心谈话、民主评议、群众反馈等方式，真正把问题查准、查深、查全，为整改打下坚实基础。

二是查在刀刃向内，敢于揭短亮丑。作风建设不能“装样子”“演戏文”，必须以刮骨疗毒的勇气直面问题、动真碰硬。党员干部要自觉接受组织监督、群众监督、舆论监督，敢于给自己“画像”，勇于揭示“短板”“软肋”。既要查思想意识上的“温水煮青蛙”，也要查行为举止上的“习惯性漂浮”，以问题为导向，全面诊断自身在纪律作风方面的差距和不足。