同志们：

今天下午召开这个会议主题是，对党史学习教育工作进行总结分析，交流经验，查找短板弱项，明确下一步工作重点，同时对学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党100周年大会上的重要讲话精神进行安排部署。

关于前一阶段的党史学习教育工作，总的来看，各单位能够精心谋划、细化措施、创新载体，有力推动党史学习教育走深走实。但在肯定进展成效的同时，也要清楚看到，学习教育中不到位的问题仍然存在。一是学习教育存在不平衡现象，有的单位没有有效组织党员个人主动自学，四本指定学习书目学习进度缓慢，村级党史学习教育依然很薄弱；没有做到围绕新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史四个专题进行学习研讨。二是有些单位落实“三个清单”质量不高，缺乏材料支撑；有的单位尚未邀请县宣讲员开展“举旗帜送理论”党史学习教育专题宣讲；党员领导干部尚未开展讲专题党课。三是有的单位领导干部调研次数偏少、部分“我为群众办实事”项目清单不够精准，把办实事泛化、简单化，将日常工作与解决群众“急难愁盼”问题混为一谈。例如，自然资源和规划局报送的项目名称是为用地单位办理规划证明和为受理人办理不动产证明，都是其本职工作的简单罗列，部分乡镇不注重项目的分类整合。实践活动项目同质化严重。许多乡镇都有“办理残疾证”“办理公交卡”“厕所改造”等项目。四是宣传氛围还不够浓厚，重点路段、公共场所、部分单位看不到宣传内容；部分单位上报信息质量不高，与党史学习教育关联不紧密；部分单位对市县信息约稿反应不及时，上报素材迟缓；部分单位利用“报、网、端、微、屏”等平台载体，推出新闻报道偏少，在出经验、出典型、出创新上存在较大距离。如ⅩⅩ等乡镇，县经开区、县住建局等县直单位报送信息数量偏少且质量不高。五是巡回督导的力度还要再加压。紧盯任务目标，坚持问题导向和目标导向，把督导检查与整改落实相结合，持续跟踪问效的力度还要加强。