自查问题清单和整改措施清单（作风方面常见问题）

自查问题和整改清单

一、思想认识方面

存在问题：部分党员干部政治站位不高，对落实作风要求的长期性、复杂性认识不足，存在“松口气、歇歇脚”的懈怠心理，缺乏真抓严管的政治担当。

整改措施：1.建立常态化学习机制。每月开展1次专题学习，组织全体党员系统学习作风规定、相关理论和本单位下发的有关文件等，通过闭卷测试检验学习成效，确保政策规定入脑入心。2.强化“关键少数”示范作用。组织领导班子成员签订《廉洁承诺书》，在公务接待、公车使用等关键领域带头执行制度，健全“一把手”负总责、班子成员“一岗双责”的责任体系。

二、理论学习方面

存在问题：存在学风不端、学用脱节问题

整改措施：1.深化理论学习实效机制。制定《理论学习积分管理办法》，将“读原著悟原理”纳入支部考核，每季度组织“理论＋实践”双主题研讨。2.建立“调研成果转化清单”。将学习成效与解决实际问题挂钩，对形式主义学习行为进行通报整改。

三、党组织作用发挥方面

存在问题：党委（党组）政治引领作用发挥还不够充分

整改措施：1.提升党委战略引领能力。制定《党委年度战略研究计划》，明确每季度至少专题研究1次发展战略，建立“战略问题清单”，结合上级部署提前谋划思路。2.推行“党委领题调研”机制。班子成员牵头破解1－2项制约发展的瓶颈问题，强化主动担当意识。3.实施党务能力提升工程。每季度组织党务工作专题培训，开展“三会一课”情景模拟、发展党员流程实操演练，建立“党务工作者AB岗”制度。4.深入开展谈心谈话。制定《谈心谈话实施细则》，明确谈话前“问题清单”准备、谈话中“一对一”记录、谈话后“整改跟踪”机制，将谈心谈话质量纳入支部考核。

四、制度执行方面

存在问题：部分制度条款操作性不强，对经费使用、公务接待等具体事项缺乏量化标准，制度更新滞后于新形势要求。

整改措施：1.开展制度“废改立”专项行动。组织业务骨干对《财务管理制度》《公务接待实施办法》等6项制度进行修订，新增“三公经费”月公示、超标接待追溯问责等12条具体规定。2.建立动态评估机制。每季度对制度执行情况进行分析研判，结合上级新要求和工作实际，及时调整完善相关规定，确保制度与时俱进。

五、作风建设方面

存在问题：艰苦奋斗精神弱化，厉行节约氛围尚未形成，部分干部存在“小节无害”思想，公务活动中仍有浪费现象，制度执行存在“运动式”倾向。

整改措施：1.推行“全流程监督”模式。强化作风建设刚性约束，制定《公务活动节俭规范》，细化差旅、接待等标准，建立“三公经费”动态监测预警系统。实行“事前报备—事中监督—事后审计”闭环管理，对超标准接待自动触发预警机制。2.开展“作风建设”系列活动。以春节、中秋等关键节点为重点，通过节前廉政提醒、节中明察暗访、节后专项审计的“三步工作法”，持续纠治享乐主义、奢靡之风。开展“红色教育＋案例警示”双轮驱动活动，将勤俭节约纳入党员评议指标，对铺张浪费行为严肃问责。

六、责任落实方面

存在问题：压力传导存在“上热中温下冷”现象，个别科室部门对作风问题整改存在“走过场”现象，监督执纪“四种形态”运用不够精准。

整改措施：1.构建“三维考核”体系。将中央八项规定精神落实情况纳入年度绩效考核，设置日常督查（30％）、专项检查（40％）、群众评议（30％）三项指标，考核结果与评优评先直接挂钩。2.强化执纪问责力度。对顶风违纪行为实行“一案双查”，既处理当事人，又追究相关领导责任，典型案例通过内部通报、警示教育会等形式公开曝光，形成有力震慑。

七、党风廉政建设方面

存在问题：党风廉政建设部署不到位、开展不经常

整改措施：1.创新党风廉政建设推进方式，建立“党风廉政建设项目化管理清单”，将责任分解为警示教育、风险排查、制度完善等具体任务，每季度开展“廉政风险点回头看”。2.推行“一案一策”整改机制。对违规案例进行深度剖析并形成整改模板，强化“一岗双责”落实刚性约束。

八、队伍管理方面

存在问题：对管理人员履职监管不够严格

整改措施：1.严格管理人员动态考评。制定《管理人员履职负面清单》，每半年开展“民主测评”，将员工评价与日常考核结合。2.建立“管理人员能力档案”。对排名末位人员实施“约谈提醒＋专项培训＋岗位调整”闭环管理，确保《从严管理规定》落地见效。

九、组织生活方面

存在问题：民主集中制执行不规范

整改措施：1.规范议事决策流程。修订《党委会议事规则》，明确紧急事项“会前沟通＋事后补议”双轨制，实行“议题预审—充分讨论—逐项表决”标准化流程。2.建立“会议发言顺序台账”。确保班子成员充分发表意见，杜绝“一言堂”现象。

十、群众工作方面

存在问题：群众工作不够深入

整改措施：1.建立基层联系长效机制。推行“支部书记接待日”“班子成员基层调研周”制度，每年解决10项以上群众急难愁盼问题。2.建立“民生项目进度公示栏”。将群众满意度纳入干部考核，强化宗旨意识教育。

十一、担当作为方面

存在问题：进取精神不足，创新意识不强

整改措施：1.完善激励担当机制。设立“改革创新奖”，对突破传统模式、取得显著成效的部门和个人给予表彰。2.建立“干部能力素质图谱”。针对短板开展精准培训，强化“忧患意识＋创新思维”专题教育。

十二、长效机制建设方面

存在问题：对建立、执行常态机制重视不够，缺乏长治长效、可操作性强的办法措施

整改措施：1.建立“双周调度”机制。每两周召开专题会议，通报整改落实情况，研究解决难点问题，确保整改工作按序时推进。2.完善“阳光政务”平台。将“三公经费”使用情况、制度文件等信息定期公开，公开“我要举报”电话和邮箱，主动接受社会监督。3.开展“回头看”专项行动。每半年组织一次整改成效评估，对整改不力的科室部门进行约谈提醒，推动问题整改见底清零。

自查整改措施：10项问题、20条措施

一、针对“党委政治核心作用发挥不够充分”问题

1.强化党委战略引领能力，制定《党委年度战略研究计划》，明确每季度至少专题研究1次发展战略，建立“战略问题清单”，结合上级部署提前谋划思路。

2.推行“党委领题调研”机制，班子成员牵头破解1－2项制约发展的瓶颈问题，强化主动担当意识。

二、针对“党务工作者能力不足、谈心谈话效果差”问题

1.实施党务能力提升工程，每季度组织党务工作专题培训，开展“三会一课”情景模拟、发展党员流程实操演练，建立“党务工作者AB岗”制度。

2.制定《谈心谈话实施细则》，明确谈话前“问题清单”准备、谈话中“一对一”记录、谈话后“整改跟踪”机制，将谈心谈话质量纳入支部考核。

三、针对“党风廉政建设部署不到位”问题

1.创新党风廉政建设推进方式，建立“党风廉政建设项目化管理清单”，将责任分解为警示教育、风险排查、制度完善等具体任务，每季度开展“廉政风险点回头看”。

2.推行“一案一策”整改机制，对违规案例进行深度剖析并形成整改模板，强化“一岗双责”落实刚性约束。

四、针对“管理人员履职监管不严”问题

1.严格管理人员动态考评，制定《管理人员履职负面清单》，每半年开展“360度民主测评”，将员工评价与日常考核结合。

2.建立“管理人员能力档案”，对排名末位人员实施“约谈提醒＋专项培训＋岗位调整”闭环管理，确保《从严管理规定》落地见效。

五、针对“民主集中制执行不规范”问题

1.规范党委议事决策流程，修订《党委会议事规则》，明确紧急事项“会前沟通＋事后补议”双轨制，实行“议题预审－充分讨论－逐项表决”标准化流程。

2.建立“会议发言顺序台账”，确保班子成员充分发表意见，杜绝“一言堂”现象。

六、针对“岗位分工调整滞后”问题

1.动态优化班子职责分工，每年初开展“岗位权责匹配度评估”，结合人员变动及时调整分工，建立“分管领域AB角”机制。

2.推行“履职承诺书”制度，班子成员定期向党委汇报分管工作进展，确保权责清晰、运转高效。

七、针对“学风不端、学用脱节”问题

1.深化理论学习实效机制，制定《理论学习积分管理办法》，将“读原著悟原理”纳入支部考核，每季度组织“理论＋实践”双主题研讨。

2.建立“调研成果转化清单”，将学习成效与解决实际问题挂钩，对形式主义学习行为进行通报整改。

八、针对“群众工作不深入”问题

1.建立基层联系长效机制，推行“党委书记接待日”“班子成员基层调研周”制度，每年解决10项以上群众急难愁盼问题。

2.建立“民生项目进度公示栏”，将群众满意度纳入干部考核，强化宗旨意识教育。

九、针对“进取精神不足、创新意识薄弱”问题

1.完善激励担当机制，设立“改革创新奖”，对突破传统模式、取得显著成效的部门和个人给予表彰。

2.建立“干部能力素质图谱”，针对短板开展精准培训，强化“忧患意识＋创新思维”专题教育。

十、针对“艰苦奋斗精神弱化”问题

1.强化作风建设刚性约束，制定《公务活动节俭规范》，细化差旅、接待等标准，建立“三公经费”动态监测预警系统。

2.开展“红色教育＋案例警示”双轮驱动活动，将勤俭节约纳入党员评议指标，对铺张浪费行为严肃问责。

问题清单12条

1.政治引领作用发挥存在差距，党委政治核心作用发挥不充分。主动谋划党委研究发展战略的前瞻性不足，存在“等靠要”思想，对上级决策部署存在“被动落实多、主动研究少”的现象。制定政策时缺乏系统性思维，对整体性、长期性发展规划的战略思考不够深入。

2.党建主体责任落实存在短板，基层党建工作存在薄弱环节。对党务工作者能力建设重视不足，对部分支部组织生活不规范问题失察失管，谈心谈话制度流于形式。作为党委书记，存在主体责任意识淡化问题，导致基层党组织战斗力未能充分发挥。

3.全面从严治党力度不够，党风廉政建设推进不实。对反腐败斗争的复杂性认识不足，工作方法简单化，缺乏思想深处的行动自觉。对“一岗双责”落实不到位问题处置偏软，存在“宽松软”现象。

4.干部管理存在薄弱环节，管理人员监管机制不健全。未严格执行《从严加强工作人员管理规定》，对管理人员履职情况动态研判不足，未能及时发现群众反映较差的管理人员。

5.民主集中制执行不规范，议事决策程序存在瑕疵。对紧急事项存在“重结果轻程序”倾向，补签会议纪要现象偶有发生。作为主持人存在过度引导发言问题，未能严格执行发言顺序规定。

6.岗位责任体系存在缺陷，职责调整不及时。原主要负责人调离后，未及时调整分管部门职责分工，暴露出岗位权责学习不足、动态管理不到位问题。

7.学风文风存在形式主义，理论学习实效不佳。存在“为学而学”现象，理论联系实际能力不足，对形式主义问题抵制不够坚决，学用结合存在“两张皮”现象。

8.群众路线践行不够扎实，基层调研不深入。对群众工作重要性认识弱化，深入基层一线调研频次不足，对基层实际情况掌握不全面，服务群众的宗旨意识有所淡化。

9.担当作为精神有所减退，改革创新动力不足。存在“求稳怕乱”思想，缺乏攻坚克难的拼劲，工作标准有所降低，主动服务意识和细节把控能力有待提升。

10.作风建设存在松懈现象，艰苦奋斗精神弱化。对“两个务必”思想践行不够到位，在勤俭节约、反对铺张浪费方面自我要求有所放松。

11.决策机制不健全，党委议事决策程序不规范。对“三重一大”事项的前置研究讨论机制执行不到位，部分重大决策存在“临时动议”现象，未严格落实“先党内、后提交”原则，导致决策科学性、民主性不足。

12.政治理论学习虚化，政治理论学习长效机制不健全。党委中心组学习存在“以会代学、以工代学”现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在读文件、抄笔记层面，学用结合的转化机制尚未有效建立。