2025年XX市教育工作要点
2025年全市教育工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实全国、全省教育大会和教育工作会议精神，聚焦立德树人根本任务，加快推进教育部基础教育综合改革实验区建设，持续深化教育综合改革，着力打造基础教育优质品牌，推进市域现代职教体系建设，全力推进教育强市建设，办好人民满意的教育。
一、强化党建引领，夯实教育发展基石
1.深化党的全面领导。深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握教育政治属性、人民属性、战略属性的深刻内涵。持续巩固拓展主题教育成果，建立常态化学习机制。进一步完善中小学校党组织领导的校长负责制，提升党组织领导力与执行力，增强党组织凝聚力与吸引力。
2.强化党建引领作用。启动实施党建引领工程，打造“红烛”党建品牌，推动各地各校积极创建“一校一品”特色党建品牌，增强党组织凝聚力与吸引力。突出抓好“一月一课一片一实践”主题党日活动等基础工作，加强基层党务工作队伍建设和党员队伍教育管理，提升全市教育系统党建整体水平。加强民办学校、校外培训机构党建工作。
3.推进全面从严治党。坚持用改革精神和严的标准管党治党，巩固深化党纪学习教育成果。强化政治监督，严肃查处有令不行、有禁不止行为。加强党风廉政建设，坚持风腐同查同治，严肃查处顶风违纪、隐形变异的“四风”问题。深化教育重点领域廉政风险防控，加强对招生考试、项目建设、物资采购、经费使用等关键环节监督审计，完善风险防控机制。持续推动全面从严治党向基层延伸，整治校园食品安全及膳食经费管理、教育乱收费、违规办学、违规培训等突出问题。加强清廉学校、清廉机关建设。
二、聚焦立德树人，促进学生全面成长
4.加快推进XX特色思政教育体系建设。落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，健全德智体美劳全面培养体系，引导广大青少年扣好人生的“第一粒扣子”，持续开展未成年人思想道德建设系列活动。启动实施新时代学校思政课质量提升三年行动，用好中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》,打造“习近平总书记考察湖南”系列精品课。推进“XX红色资源+”大思政课建设，持续擦亮“我的韶山行”红色研学活动品牌，探索“思政小课堂”“社会大课堂”“网络云课堂”协同育人，新建或优化一批思政课实践教学基地。大力推进大中小学思政课一体化改革创新，依托在潭高校马克思主义学院设立大中小学思政课一体化教师研修基地，校地联合举办大中小学思政课一体化教学基本功大赛、教学观摩活动。持续强化学校共青团、少先队能力建设。
5.提升学生综合素质。构建以认知能力培养为核心的教学体系，创新启发式、探究式教学模式，重点提升学生自主学习能力、批判性思维能力和创新实践能力。严格落实体育课程标准，实施“阳光体育+”行动计划，确保学生每日锻炼时间不少于2小时，义务教育阶段学校每天开放一节体育课。举办全市中小学“三大球”联赛，推进实施“三大球”优秀运动队成建制升学。构建“基础技能+专项特长”培养模式，建立运动技能等级认证制度，力争三年内实现全体学生掌握两项运动技能，体质健康优良率提升15%。定期举办校园艺术节等活动，确保每位学生系统掌握1-2项艺术技能。建立“必修课程+实践基地+评价体系”三位一体劳动教育机制。广泛开展科技创新竞赛、科普讲座、科学实践等主题活动，建立“少年科学院”等创新人才培养平台。实施“明眸亮睛”工程，建立视力健康电子档案，实现教室照明达标率100%。推进国防教育示范校建设，规范军训课程体系。定期开展素质教育质量监测评估。
6.完善心理健康教育机制。健全学校心理健康教育服务体系，加强心理辅导室标准化建设，进一步配齐配优心理教师。落实心理健康教育课时要求，常态化开展中小学“心理健康月”主题活动。完善心理危机干预机制，健全学生心理健康档案，实施动态监测与预警。加强心理健康教育师资培训，提升教师心理健康教育专业能力与素质。推进“医教融合”心理健康教育模式，开展专家会诊、转介治疗等“绿色通道”服务。每学年实施1次以上心理普查。
三、优化教育布局，推动教育均衡发展
7.学前教育普惠普及发展。依据人口动态变化与城市发展规划，科学调整幼儿园布局，优化资源配置。韶山市、雨湖区、岳塘区要积极申报学前教育普及普惠县督导评估。改扩建一批或新增一批公办幼儿园，将公办幼儿园在园幼儿占比提升至58%以上。扶持普惠性民办幼儿园发展，规范普惠性民办幼儿园认定与管理，加强幼儿园内涵建设，推动自主游戏和幼小科学衔接全覆盖，推进学前教育共同体建设，发挥优秀园示范引领作用，提升全市学前教育整体水平。
8.义务教育优质均衡攻坚。雨湖区全力做好创建全国义务教育优质均衡发展县迎检验收工作，韶山市、岳塘区积极申报创建全国义务教育优质均衡发展县。推进义务教育学校标准化建设，加大薄弱学校改造力度，确保学校在师资配备、教学设施、图书资料、运动场地等方面达到标准要求。推进义务教育教学改革实验区、实验校建设，创新教学模式与管理机制。加强师资队伍均衡配置，推动骨干教师、优秀校长向农村学校、薄弱学校流动。推进教育信息化建设，实现优质教育资源共享共用。实施优质教育“校联体”建设工程，扩大集团化、学区化、联盟办学和义务教育结对帮扶覆盖面。
9.普通高中优质特色发展。大力推进5所优质品牌高中建设，推动2所以上科技、人文、体艺等特色高中建设，试点建设1所综合高中。实施县域普通高中发展提升行动，通过集团化办学、结对帮扶等方式提升县域高中办学水平，增加优质普通高中学位供给。推动拔尖创新人才早期培养。与二十大学合作创办数学大中小一体化“韶峰班”，探索大中小、各学科一体化拔尖创新人才早期培养模式，加强拔尖创新人才早期培养基地校建设，加大优秀教练引育；深入推进“英才计划”“小荷英才计划”，选拔优秀中学生参加高校科学研究、学术研讨和科研实践。
10.特殊教育拓展融合发展。坚持特教特办，全面提升全市普特融合教育水平，建设好2个省级融合教育试验区、8所省级融合教育实验校、7所市级融合教育实验校,新建普特融合学校9所、普特融合幼儿园5所。开办8个乡村特教班，各县市区送教上门比例控制在10%以内。以市特校与市妇幼保健院深度合作为试点，总结提炼“教医康”融合XX经验向全省推广。推动特殊教育向学前和职业高中两头延伸，加强特殊教育师资队伍建设，培养一批特殊教育资源教师。完善特殊教育经费保障机制。
11.专门教育协调提质。新建1所公办专门学校。加强与公安、司法、民政等部门协作配合，形成教育、矫治、帮扶合力。开展专门教育理论与实践研究，探索有效的教育矫治模式和方法。推动专门学校内涵式发展，提升教师的教育矫治能力和水平，提高专门教育的科学化和专业化水平。
12.职业教育内涵优质发展。支持职业院校与本地企业共建10个实习实训基地。新增一批市场急需且与产业升级紧密相关的专业，淘汰一批落后的专业。鼓励职业院校创新订单式人才培养模式，提升人才培养与市场需求的匹配度。推动现代化学绩改革与全面深化，通过校企互派交流、定期培训等方式，年内选派一批职业院校教师到企业挂职锻炼，聘请一批高职院校专家担任中职学校科研副校长。完善“双师型”教师引进培养和使用机制，认真组织职业技能竞赛、教学能力比赛等各类赛事。认真落实“双优校”绩效管理办法，对表对标推进国家“双高、双优校”申报工作。
13.民办教育规范发展。完善民办教育政策支持体系，保障民办学校依法自主办学。加强对民办教育的规范管理，建立健全民办学校准入、审批、监管和退出机制，重点加强对民办学校办学条件、师资配备、教学质量、财务运营等方面的监管。鼓励民办学校开展特色化办学，打造一批在素质教育、职业教育等领域具有特色的民办教育品牌。引导民办学校加强内涵建设，加大教育教学改革力度，提高教育教学质量，推动民办教育从规模扩张向质量提升转变。
四、深化教育改革，激发教育发展活力
14.巩固“双减”成果。优化学生作业管理，推广分层、个性化、实践性作业等设计模式，减轻学生作业负担。提升课后服务品质，丰富课后服务内容与形式，拓展兴趣特长类、学科拓展类、实践活动类、科技创新类等服务项目，满足学生多样化需求。进一步规范义务教育课后服务工作，严格落实教育部等四部门“五个严禁”，加大课后服务费监管力度，课后服务原则上每周素质拓展服务时间占比要达到50%以上。强化校外培训治理，严厉打击隐形变异培训、违规收费等行为。加强非学科类校外培训监管，完善审批与管理机制，制定培训标准与规范，引导非学科类校外培训健康发展。
15.深化教育评价改革。重构教师评价体系，从“管理工具”转向“发展导向”，破除“以分评教”的惯性思维，确立专业发展的核心地位。创新评价方式，优化评价应用，构建“四位一体”保障机制。进一步完善学生综合素质评价体系，推进中小学教育质量全过程评价省级试点项目，积极争取新一轮教育评价改革试点项目。完善“五育并举”全面培养体系，推进英语听力口语、理化生实验操作、体育、艺术、信息科技、劳动、综合素质评价纳入高中招生录取依据。
